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《吕氏春秋·孟春纪·重己》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

倕①,至巧也。人不爱倕之指,而爱己之指,有之利故也。人不爱昆山之玉,江、汉之珠,而爱己之一苍璧小玑,有之利故也。今吾生之为我有,而利我亦大矣。论其贵贱, 爵为天子,不足以比焉;论其轻重,富有天下,不可以易之;论其安危,一曙②失之,终身不复得。此三者,有道者之所慎也。有慎之而反害之者,不达乎性命之情也。不达乎性命之情,慎之何益?是师者之爱子也,不免乎枕之以糠;是聋者之养婴儿也,方雷而窥之于堂;有殊弗知慎者。夫弗知慎者,是死生存亡可不可,未始有别也。未始有别者,其所谓是未尝是,其所谓非未尝非,是其所谓非,非其所谓是,此之谓大惑。若此人者,天之所祸也。以此治身,必死必殃;以此治国,必残必亡。夫死、殃、残、亡,非自至也,惑召之也。寿长至常亦然。故有道者,不察所召,而察其召之者,则其至不可禁矣。此论不可不熟。

使乌获③疾引牛尾尾绝力勯而牛不可行逆也使五尺竖子引其棬而牛恣所以之顺也。世之人主贵人,无贤不肖,莫不欲长生久视,而日逆其生,欲之何益?凡生之长也,顺之也;使生不顾者,欲也;故圣人必先适欲。

室大则多阴,台高则多阳,多阴则蹶,多阳则痿,此阴阳不适之患也。是故先王不处大室,不为高台,味不众珍,衣不燀热。热则理塞,理塞则气不达;味众珍则胃充,胃充则中大鞔;中大鞔而气不达,以此长生,可得乎?昔先圣王之为苑囿园池也,足以观望劳形而已矣;其为宫室台榭也,足以辟燥湿而已矣;其为舆马衣裘也,足以逸身暖骸而已矣;其为饮食酏醴也,足以适味充虚而已矣;其为声色音乐也,足以实性自娱而已矣。五者,圣王之所以养性也,非好俭而恶费也,节乎性也。

——选自《吕氏春秋·孟春纪·重己》,有删减

【注】①倕:相传是尧时的巧匠,一说是黄帝时的巧人。②一曙:一旦。③乌获:秦武王的力士,据说能举千钧。

1. 对下列句子中加点词的解释不正确的一项是

A. 是师者之爱子也    师:盲人乐师

B. 圣人必先适欲      适:合适的

C. 充则中大鞔        中:胸腹

D. 为饮食酏醴也      酏醴:甜酒

2. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是

A. 足以比焉          非曰能之,愿学焉

B. 今吾生之为我有    夫人之相与,俯仰一世

C. 室大则多阴        于其身也,则耻师焉

D. 其为声色音乐也    沛公之参乘樊哙者也

3. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A. 文章第一节运用类比和对比论证,言说拥有生命对自己有利,从而得出有道之人对自己的生命特别谨慎的结论。

B. 那些从不去分辨正确和错误的人,文中称之为“大惑”。作者认为像这样的人,是上天降祸的对象。若持这种态度治理国家,国家必定残破,必定灭亡。

C. 文章明确指出,养生在于顺应规律,而妨碍我们顺应规律去养生的,是人的欲望。因此, 顺应规律,就要求我们能够控制欲望。

D. 文章第三段指出先圣王在吃穿住行各个方面都不会要求太舒适,号召世人应摒弃物质生活,而注重精神的养成。

4. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)世之人主贵人,无贤不肖,莫不欲长生久视,而日逆其生,欲之何益?

(2)五者,圣王之所以养性也,非好俭而恶费也,节乎性也。

5. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。

使 乌 获 疾 引 牛 尾 尾 绝 力 勯 而 牛 不 可 行 逆 也 使 五 尺 竖 子 引 其 棬而 牛 恣 所 以 之 顺 也

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《吕氏春秋·孟春纪·重己》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. B    2. B    3. D   

4. (1)世界上的君主贵人,不论好的坏的,没有不想长生不死的,但是,每天他们都违背自己的生性,想长寿又怎能长寿?

(2)这五种东西,圣人用它们来养生,并非是爱好节俭而厌恶浪费,而是为了调节性情啊!   

5. 使乌获疾引牛尾,尾绝力勯,而牛不可行,逆也。使五尺竖子引其棬,而牛恣所以之,顺也。

【解析】

【1题详解】

本题考查辨析文言实词的能力。解答此题要结合语境,还原句意,联系日常积累比较区别得出答案。B项适为动词,节制的意思。原题解释成形容词是错误的。故选B。

【2题详解】

本题考查辨析文言虚词的能力。做此类题要细细品味原句,借助语境辨析。A项,一为代词一为语气词; C项,一为副词“就”一为转折连词“却”;D项,前者是语气词,后者表判断。B都是取消句子独立性。故选B。

【3题详解】

本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时,注意对读选项和原文,寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。D项“号召世人应摒弃物质生活,而注重精神的养成”表述错误。应是号召人们节制欲望,更好养性。故选D。

【4题详解】

本题考查学生文言文翻译能力。答此类题一定要事先还原语境,切忌直接读句子翻译。翻译时注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充。(1)题的重点词为贤,好的、有才华的;肖,坏的,没有才华的;逆,违背。同时注意“而”的转折作用。(2)题重点词为“所以……”:用来……的;俭,节俭;费,浪费。注意……者,……也为判断句。

【5题详解】

此题考查学生文言文断句能力。解答此类题,考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧,而且还应具备一定的文化素养。做此题首先通读,把握大意:如果使大力士乌获用猛力拉牛尾,尾断力竭,而牛不能往前行走,这是背逆了牛应前行的本性。如果使五尺的儿童拉着牛鼻环,而牛就会听从其所往,这是顺应了牛的本性。牛尾,尾连着,分别为前句宾语,后句主语,此处断开;“而牛不可行”对应“而牛恣所以之, 前后断开;逆也,顺也,二者对应,前后断开。得出答案。

【点睛】本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容,翻译以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。

录入时间:2021-04-20 09:30:56