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《钓鱼的医生·汪曾祺》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

钓鱼的医生

汪曾祺

①这个医生几乎每天钓鱼。

②你大概没有见过这样钓鱼的。

③他搬了一把小竹椅,随身带着一个白泥小灰炉子,一口小锅,提盒里葱姜作料俱全,还有一瓶酒。他的钓竿很短,鱼线也不长,而且不用漂子,就这样把钓线甩在水里,看到线头动了,提起来就是一条三四寸长的鲫鱼。刮刮鳞洗净了,就手放到锅里。不大一会,鱼就熟了。他就一边吃鱼,一边喝酒,一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比,叫做“起水鲜”。直到听见女儿在门口喊:“爸——!”知道是有人来看病了,就把火盖上,把鱼竿插在岸边湿泥里,起身往家里走。不一会,就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。

④这位老兄姓王,字淡人。他是阴历九月生的,大名里还带一个菊字。古人的一句“人淡如菊”,造就了一个好名字

⑤王淡人的家很好认。大门总是开着的,通道里挂了好几块大匾,匾上写的是“功同良相”“济世救人”“仁心仁术”“妙手回春”……医生家的匾都是这一套。匾都有年头了,只有一块很新,是去年才送的。这块匾与医术关系不大,匾上写的是“急公好义”,字是颜体。

⑥进了过道,是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱,又不费事的草花。有一架扁豆,还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜,也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子,特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子:“一庭春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子

⑦他这个医生是“男妇内外大小方脉”,什么病都看,外科用的药,大都是“散”——药面子。“神仙难识丸散”,虽然每一家药铺都挂着一块小匾“修合存心”,但是王淡人还是不相信。外科散药里有许多贵重药:麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足?因此,他自己炮制。他的老婆、儿女、都是他的助手,经常看到他们抱着一个乳钵,握着乳锤,一圈一圈慢慢地磨研。

⑧城里外科医生不多,——不知道为什么,大家对外科医生都不大看得起,因此,王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症,多半是生疮长疖子。这些生小病症,是不好意思多收钱的,而且本地规矩,熟人看病,都得要等“三节算账”,——端午、中秋、过年。忘倒不会忘的,多少可就“各凭良心”了。有的送来一些华而不实的礼物:扇子、月饼、莲蓬、天竺果子、腊梅花。乡下来人看病,一般倒是当时付酬,但常常不是现钞,或是二十个鸡蛋、或一升芝麻、或半布袋鹌鹑!遇有实在困难,王淡人不但诊费免收,连药钱也白送了。

⑨有人说:王淡人很傻。

⑩去年、今年,他就办了两件傻事。

⑪去年闹大水。连天暴雨,一夜西风,运河决了口,浊黄色的洪水倒灌下来,大街上成了大河。大河里流着箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退,有很多人困在房顶、树顶和高岗子上挨饿;还有许多人生病:上吐下泻,痢疾伤寒。王淡人就用了一根结实的长竹篙拄着,在齐胸的大水里来往奔波,为人治病。在水特深的地方,就横执着这根竹篙,泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子,但是那里正是洪水的出口,水流很急,不能容舟,过不去!他和四个水性极好的水手商量,弄了一只船,在他的腰上系了四根铁链,每一根又分在一个水手的腰里,这样,即使是船翻了,他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了,看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事!

⑫水退之后,那个村里的人合送了他一块匾,就是那块“急公好义”。

⑬另一件傻事是给汪炳治“搭背”。汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先很阔,后来他吃喝嫖赌抽大烟,把家业败得精光。最后只好在几家亲戚家寄食。就这样,他还抽鸦片!他一天夜里觉得背上疼痛,浑身发烧,早上歪歪倒倒地来找王淡人。

⑭王淡人一看,这是个“搭背”。说:“你不用走了!”

⑮王淡人把汪炳留在家里住,管吃、管喝,还管他抽鸦片,——他把王淡人留着配药的一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后,汪炳的搭背收口生肌,好了。

⑯有人问王淡人:“你干吗为他治病?”王淡人倒对这话有点不解,说:“我不给他治,他会死的呀。”

⑰王淡人的老婆是很贤惠的,但是她忍不住要问问淡人:“你给汪炳用掉的麝香、冰片,值多少钱?”王淡人笑一笑,说:“没有多少钱。——我还有。”

⑱王淡人就是这样,给人看病,做傻事,每天钓鱼。一庭春雨,满架秋风。

(有删改)

1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当一项是(   )

A. 小说以《钓鱼的医生》为题目,意在暗示在绿波荡漾之间,医生不以物喜,不以己悲,远离尔虞我诈,不追名逐利,为后文张本。

B. 小说第⑤段中提到了“急公好义”这块匾的独特,在后文中交代了这块匾的来历,这是一组伏笔和照应,体现了作者构思的严密。

C. 王淡人先生的小院环境布置,十分诗情画意,且颇具文化情调。这个小院的布置,显示了医生淡泊宁静的审美趣味和平民化情调。

D. 小说中写到王淡人给汪炳治“搭背”,不但不收钱还供他吃住,是因为汪炳是他儿时的玩伴,这一情节体现王淡人念旧情的品质。

2. 汪曾祺的小说中往往会有一些看似与主要内容关系不大的“闲笔”,但这些“闲笔”其实是可以表现人物性格的。请分别结合文中三处画线的地方加以分析。

3. 汪曾祺谈到自己所追求的语言风格是“淡而有味”,请结合本文谈谈你对“淡而有味”的理解,并做简要分析。

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《钓鱼的医生·汪曾祺》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1.  D   

2. (1)第一处划线的地方写王淡人钓鱼中烹鱼、吃鱼的悠闲生活,看似闲笔,实则体现了王淡人自得其乐、闲适洒脱的性格特点,照应题目“钓鱼的医生”。(2)第二处划线的地方交代王淡人名字的来历,并提到古人“人淡如菊”的名句,看似闲笔,其实可以暗示王淡人淡泊名利的性格特征。(3)第三处划线的地方写王淡人专门从外地找来瓢菜种子来和扁豆配对,以应郑板桥对联的意境,看似闲笔,其实可以体现王淡人情趣高雅的性格特征。   

3. ⑴“淡”是指语言平实,多用口语,不事雕琢,不堆砌华丽辞藻。比如第2段写钓鱼,第6段写种花,第11段写救人等情节,都是以平实自然的语言为主。⑵“有味”是指在善作景物的点染,情景交融,形成古典诗词般的意境。比如第3段中“不一会,就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了”一句,生动传神,以景写情,可见此处氛围之宁静祥和,从而映衬了王淡人的恬淡闲适。又如结尾“一庭春雨,满架秋风”,寥寥八字,以景作结,既可以体现王淡人的淡泊高尚,又形成了余韵无穷的艺术效果。

【解析】

【1题详解】

本题考查分析鉴赏文章思想内容和艺术特色的能力。解答本题要通读全文,了解重要句子在文中结构、内容、人物、主题等方面发挥的重要作用,注意理解其深层含义和言外之意,同时注意作品中表现手法和语言特点。

D项,“是因为汪炳是他儿时的玩伴,这一情节体现了王淡人念旧情、重情义的品质”理解有误,王淡人给汪炳治病不全是因为“汪炳是他儿时的玩伴”,根据文中“我不给他治,他会死的呀”一句可以看出,这一情节主要是要表现王淡人的医者仁心。

故选D。

【2题详解】

本题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。赏析词语表达效果,可以从内容、手法、效果等方面加以分析,注意词语的丰富含义以及对标题、主题等所起的作用。

题目考查文中“一些看似与主要内容关系不大的‘闲笔’”与人物性格的关系,所以解答时结合划线句中的关键词概括人物性格特点即可。第一处划线的地方中“刮刮鳞洗净了,就手放到锅里”“他就一边吃鱼,一边喝酒,一边甩钩再钓”等语句体现了王淡人是一个追求闲适生活的人。第二处划线的地方由“大名里还带一个菊字”以及古人“人淡如菊”的语句可以看出王淡人淡泊名利的性格特征。第三处划线的地方由“王淡人从外地找了种子,特为种来和扁豆配对”以及“王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子:‘一庭春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花。’他很喜欢这副对子”等语句可以看出王淡人的情趣高雅。

【3题详解】

本题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。语言表达艺术的考查一般是从艺术效果、语言风格、语句(语段)赏析方面设题。设题角度一般包括词语的锤炼、句式的选择、修辞的运用和语言风格等方面。作答中注意结合文本具体内容加以分析。

题目指出汪曾祺的语言风格是“淡而有味”,解答时要先指出 “淡”和“有味”两个关键词的含义,然后再结合文本进行分析。首先,分析汪曾祺所追求的语言风格“淡而有味”。其中“淡”是指语言平实质朴,比如第2段写钓鱼“他搬了一把小竹椅,随身带着一个白泥小灰炉子,一口小锅,提盒里葱姜作料俱全,还有一瓶酒……他就一边吃鱼,一边喝酒,一边甩钩再钓”,第6段写种花“院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱,又不费事的草花。……这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子,特为种来和扁豆配对的”,第11段写救人“王淡人就用了一根结实的长竹篙拄着,在齐胸的大水里来往奔波,为人治病。在水特深的地方,就横执着这根竹篙,泅水过去。……他和四个水性极好的水手商量,弄了一只船,在他的腰上系了四根铁链,每一根又分在一个水手的腰里”等情节,语言平实质朴;而“有味”是指情景交融,有散文诗般的意境。比如第3段中“不一会,就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了”一句,以景写情,用环境氛围的宁静祥和,映衬了王淡人的恬淡闲适。又如结尾“一庭春雨,满架秋风”,以景作结,既体现了王淡人的淡泊高雅,又让人回味无穷。

【点睛】解答“品味精彩的语言表达艺术”这类题目要以品味文学语言 对文章思想内容或人物形象刻画的表现力为基点,不能漫无边际,信马由缰,要做到以下三个方面:第一,要指出语句的表现手法,如比喻、拟人、象征、衬托等;第二,要分析该语段的语言特征,如朴实自然、清新活泼、典雅庄重、含蓄深沉或意味隽永等;第三,分析语言表达效果常用的鉴赏术语有生动形象、深化主旨、化无形为有形等。

在实际考查中,“体会重要语句的丰富含意”与“品味精彩的语言表达艺术”常常是结合在一起进行考查的,即在体会了词语、句子的含意之后,还要对这样写的好处加以品评赏析。

录入时间:2021-02-05 12:04:38