《山舍示学者书·归有光》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题考查考生理解常见文言虚词在文中的含义及用法的能力，能力层级为B。解答此类题目，必须要结合句意体会语气，再分析选项进行比对。“举笔为文，辞达义精，去有司之程度亦不远□”意思是“拿起笔来写文章，就能言辞通达，义理精妙，距离有关部门要求的程度也不会太远了”，这是一个陈述句，末尾应用表陈述语气的词语。A 项“矣”是表达陈述语气；B项“焉”也是陈述或感叹语气；C项“耳”是表达感叹语气；D项“也”表陈述或判断语气。A项最恰当。故选A。

【2题详解】

本题考查对文本内容的理解和分析能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，然后根据题干提示性信息快速找出对应的语句进行概括。第②段中心句是“近来一种俗学，习为记诵套子，往往能取高第”，即批评以记诵套子获取功名利禄的人。因而“愿与诸君深戒之也”中“之”的含义就是“以记诵套子获取功名利禄”。

【3题详解】

本题考查对文本内容①理解和分析能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，然后根据题干提示性信息快速找出对应的语句进行概括。“以吾心之理而会书之意，以书之旨而证吾心之理”强调“吾心之理”与“书”之间的关系，排除CD项。由“会意”“证理”可知是强调二者“相融”，排除A项。故选B。

【4题详解】

本题考查论证结构和论证方法。解答此类题目，考生要对文本的论证结构进行梳理，判断每段用的论证方法。第一段正面论证，据“愿诸君相与悉心研究，毋事口耳剽窃。以吾心之理而会书之意，以书之旨而证吾心之理，则本原洞然，意趣融液；举笔为文，辞达义精，去有司之程度亦不远”可概括出“论述读书应以真实的领悟为首要目的，然后才获取功名，人与书应当相通相融”；第二段反面说理，据“近来一种俗学，习为记诵套子，往往能取高第”“愿与诸君深戒之也”，可知是在论述“社会上以套路获取功名的恶劣风气，要深以为戒”。正反角度使论证更有力。

【5题详解】

本题考查探究文本中某一问题，提出自己见解的能力 。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，然后根据题干提示性信息快速找出对应的语句进行分析，再结合自己的理解与生活经验提出独到的见解。无论怎么解答都要自足文本，切不可随意发挥。要求选择一个角度，分析本文的现实意义。可以先概括文本的段意，比如第一段，论述读书应以真实的领悟为首要目的，然后才获取功名，人与书应当相通相融。然后表达自己或肯定或否定的看法，这段应该给予肯定。再分析肯定的原因，人与书应当相通相融。最后分析本文的现实意义，读书依然要寻求真学问，读书真正的目的是修养自身，获得成就只是副产品。如分析第二段也是这样思考。

【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。

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