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《皇考讳承之·南齐书》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

①皇考讳承之,字嗣伯。少有大志,才力过人。宗人丹阳尹摹之、北兖州刺史源之并见知重。为建威府参军,善于绥抚。

②元嘉七年,右将军到彦之北伐大败,虏乘胜破青部诸郡国,别帅安平公寇济南,皇考率数百人拒战,退之。虏众大集,皇考使偃兵开城门。众谏曰:“贼众我寡,何轻敌之甚!”皇考曰:“今日悬守穷城,事已危急,若复示弱,必为所屠,惟当见强待之耳。”虏疑有伏兵,遂引去。宋文帝以皇考有全城之功,手书与都督长沙王义欣曰:“承之理民直亦不在武干后,今拟为兖州刺史,檀征南详之。”皇考与道济无素故,事遂寝。

③氐帅杨难当寇汉川,梁州刺史弃城走,皇考轻军前行,攻氐伪魏兴太守薛健于黄金山。健既溃散,皇考即据之。氐伪梁、秦二州刺史赵温先据州城,闻皇考至,退据小城,薛健退屯下桃城,立柴营。皇考引军与对垒,相去二里。健与伪冯翊太守蒲早子悉力出战,皇考大破之,健等闭营自守不敢出。难当又遣步骑万余人援赵温,攻逼皇考。相拒四十余日。贼皆衣犀甲刀箭不能伤皇考命军中断槊长数尺以大斧搥其后。贼不能当,乃焚营退。梁州平。诏曰“承之禀命先驱,蒙险深入,全军屡克,奋其忠果,可龙骧将军。”

④文帝以平氐之劳,青州缺,将欲授用。彭城王义康秉政,皇考不附,乃转为江夏王司徒中兵参军。元嘉二十四年殂,年六十四。

(选自《南齐书》,有删节)

[注]①考:指已死的父亲。②檀征南:征南大将军檀道济。③氐:指当时的少数民族。

1. 写出下列加点词在文中的含义。

(1)皇考与道济无素故(        )(2)彭城王义康秉政 (        )

2. 为下列句中加点词选择释义正确的一项(     )。

(1)相拒四十余日

A. 拒绝    B. 抵御    C. 占据    D. 关闭

(2)虏疑有伏兵,遂引去

A.退却             B.拉弓             C.率领             D.避开

3. 第③段画线句断句正确的一项是(    )。

A. 贼皆衣犀甲刀箭/不能伤/皇考命军中断槊/长数尺以大斧/搥其后

B. 贼皆衣犀甲/刀箭不能伤/皇考命军中断槊/长数尺/以大斧搥其后

C. 贼皆衣犀甲刀箭/不能伤皇考/命军中断槊/长数尺/以大斧搥其后

D. 贼皆衣犀甲/刀箭不能伤皇考/命军中断槊/长数尺以大斧/搥其后

4. 把第②段画线句译成现代汉语。

5. 文章两次写到宋文帝的“手书”与“诏曰”,请分析其作用。

6. 第②段“偃兵开城门”和第④段“皇考不附”分别反映了萧承之______和_____的特点。

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《皇考讳承之·南齐书》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1.     (1). (1)向来,平素    (2). (2)主持,掌握(执掌)   

2. (1)B(2)A   

3. B   

4. 如今孤立无援地守卫这与外界隔绝(被围困)的城池,事情已经很危险紧急了,如果再表示软弱,一定被他们屠杀,只能够表现得强一些来等待他们了。   

5. 通过宋文帝两次下诏书欲提拔萧承之,从侧面表现其守战才能与忠诚勇猛。   

6.     (1). 有勇有谋    (2). 刚直不阿

【解析】

【1题详解】

试题分析:本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。这类题目解答时一般要把实词放回到原文中,结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。(1)“皇考与道济无素故”意思是“父亲(萧承之)与檀道济平素没有什么交情”,“素”的意思应为“向来”,“平素”;(2)“彭城王义康秉政”意思是“彭城王义康执政”,“秉”的意思是“主持”,“掌握”或“执掌”。

【2题详解】

试题分析:本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力,重点考查一词多义现象。这类题目解答时一般要把实词放回到原文中,结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。(1)“相拒四十余日”意思是“父亲(萧承之)抵御敌人四十多天”,“拒”的意思应是“抵御”,答案为B项;(2)“虏疑有伏兵,遂引去”意思是“胡人怀疑有伏兵,就退却离开了”,“引”的意思应是“退却”,答案为A项。

【3题详解】

试题分析:本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。本题画线句子中,“贼”是名词,在句中做主语,“衣”是动词,在句中做谓语,“犀甲”,名词,指犀牛皮铠甲,是“衣”的宾语,故“犀甲”后应断开,排除A、C两项。再比较B、D两项,“刀箭不能伤”的应是“贼”,而“命军中断槊”的则是“皇考”,故“皇考”前应断开,排除D项,答案为B项。

【4题详解】

试题分析:本题考查①是理解并翻译句子的能力,这类题目解答时一般要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整。此题翻译时需要注意的关键词句有:“悬守”,孤立无援地守卫;“穷”,尽,这里指“与外界隔绝”;“若”,如果;“示”,给……看,“示弱”,表示软弱;“为所”,表被动,“必为所屠”被动句,一定被他们屠杀;“惟”,只;“见”,通假字,通“现”,表现;“之”,代词,他们,指贼人;“耳”,句末语气词,不译翻译整句话:如今孤立无援地守卫这与外界隔绝(被围困)的城池,事情已经很危险紧急了,如果再表示软弱,一定被他们屠杀,只能够表现得强一些来等待他们了。

【5题详解】

试题分析:此题考查分析作者观点态度,鉴赏文章表达技巧和人物形象的能力。这类题目解答时首先要认真审题,明确考查的具体要求。本题要求答出“文章写到宋文帝的‘手书’与‘诏曰’”的作用,解答时需要仔细阅读原文,分别找到宋文帝“手书”和“诏曰”所在位置,结合上下文来分析。宋文帝“手书”出现在文章第②段,因为宋文帝认为萧承之有保全济南城的功劳,于是他亲笔写信给都督长沙王义欣,想让萧承之做兖州刺史;而“诏曰”出现在第③段,是在萧承之平定梁州之后,宋文帝下令褒奖萧承之,认为他可以担任龙骧将军。也就是说无论是“手书”还是“诏曰”,都是对萧承之军功的肯定,并要提升萧承之的官职,这就从侧面表现了萧承之守战才能与忠诚勇猛。

【6题详解】

试题分析:试题分析:此题考核鉴赏人物形象的能力。这类题目解答时首先要仔细审题,明确考查的具体要求。本题要求答出第②段“偃兵开城门”和第④段“皇考不附”分别反映了萧承之的什么特点,解答时需要分别阅读②段和第④段,找到“偃兵开城门”和“皇考不附”,结合上下文来分析。由原文可知,“偃兵开城门”是在“虏众大集”,城池被围困,敌强我弱的情况下,萧承之认为“若复示弱,必为所屠,惟当见强待之耳”,结果敌兵退去,这件事反映出萧承之有勇有谋的特点。而“皇考不附”是在“彭城王义康秉政”的情况下,萧承之宁可丢掉青州刺史一职也不依附,可见他刚直不阿。

【点睛】第3小题考查文言文断句的能力。常用的断句方法有:①根据文意断句。②利用对话标志断句,对话常以“曰”、“云”、“言”为标志,两人对话,一般在第一次问答写出人名,以后就只用“曰”而把主语省略。③借助文言虚词断句,夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句话的开头,在它们的前面一般要断开;也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾,其后面一般要断开;疑问语气词:何、胡、安、何如、奈何、如之何等词或固定结构之后,一般可构成疑问句,只要贯通上下文意,就可断句。④借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。

参考译文:

父亲名承之,字嗣伯。年轻时就有远大的志向,才智勇力超乎常人,同族的丹阳尹萧摹之、北兖州刺史萧源之都很器重他。做建威府参军,善于安抚。

元嘉七年,右将军到彦之北伐大败,胡人乘胜攻占青州所属各郡国,偏帅安平公乙旃眷进犯济南,父亲(萧承之)率数百人阻击,打退敌兵。胡人集结大批兵力,父亲(萧承之)命令按兵不动,打开城门。众人进谏说:“敌众我寡,为什么这样轻敌!”父亲(萧承之)说:“如今孤立无援地守卫这与外界隔绝(被围困)的城池,事情已经很危险紧急了,如果再表示软弱,一定被他们屠杀,只能够表现得强一些来等待他们了。” 胡人怀疑有伏兵,就退却离开了。宋文帝认为父亲(萧承之)有保全济南城的功劳,亲笔写信给都督长沙王义欣说:“承之在治理百姓方面的才能,也不在军事才干之下,现在拟让他做兖州刺史,檀征南具体安排。”父亲(萧承之)与檀道济平素没有什么交情,这事也就作罢了。

氐族统帅杨难当进犯汉川,梁州刺史甄法护弃城逃跑,父亲(萧承之)率兵轻装前进,在黄金山向氐族伪魏兴太守薛健进攻。薛健部队溃散之后,父亲(萧承之)就占领了黄金山。氐族伪梁、秦二州刺史赵温先是占据州城,听说父亲(萧承之)到了,退而据守小城,薛健后退到下桃城驻守,设立营寨。父亲(萧承之)率领军队与他们对垒,相距二里。薛健与伪冯翊太守蒲早子全力出战,父亲(萧承之)大败敌军,薛健等关闭营门自守不敢出战。杨难当又派步兵骑兵一万多人援助赵温,逼近父亲(萧承之)。父亲(萧承之)抵御敌人四十多天。贼兵都披着犀牛皮甲,刀箭无法伤身。父亲(萧承之)命令部队将槊截断成几尺长,用大斧捶其后身。贼兵难以抵挡,就焚烧营寨败退。梁州平定。皇帝诏令说:“承之奉命做先锋,冒险深入,全军屡次战胜敌人,发扬了忠勇果敢的精神,可以封龙骧将军。”

宋文帝知道父亲平定氐族有功,青州刺史空缺,准备任命他去任职。彭城王义康执政,父亲(萧承之)不愿依附,于是转为江夏王司徒中兵参军。元嘉二十四年去世,终年六十四岁。

录入时间:2021-04-23 09:21:36