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《醉乡记·(清)戴名世》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

醉乡记

(清)戴名世

①昔余尝至一乡陬,颓然靡然,昏昏冥冥,天地为之易位,日月为之失明,目为之眩,心为之荒惑,体为之败乱。问之人:“是何乡也?”曰:“酣适之方,甘旨之尝,以徜以徉,是为醉乡。” 

②呜呼!是为醉乡也欤?古之人不余欺□。吾尝闻夫刘伶、阮籍之徒矣。当是时,神州陆沉,中原鼎沸,而天下之人,放纵恣肆,淋漓颠倒,相率入醉乡不已。而以吾所见,其间未尝有可乐者。或以为可以解忧云耳。夫忧之可以解者,非真忧也;夫果有其忧焉,抑亦必不解也,况醉乡实不能解其忧也,然则入醉乡者,皆无有忧也。

③呜呼!自刘、阮以来,醉乡遍天下;醉乡有人,天下无人矣。昏昏然,冥冥然,颓堕委靡,入而不知出焉。其不入而迷者,岂无其人者欤?

【注释】①乡陬(zōu):偏僻①地方。②翻适:畅快舒适。③以徜以徉:安闲自在。④刘伶、阮籍:俱为西晋人,名列“竹林七贤”。刘、阮纵酒放诞,蔑视封建礼法,在当时复杂的政治斗争中常以醉酒保全自己。③陆沉:指国家陷于灾祸。⑥其不入而迷者:不入醉乡并且不昏迷慌惑的人。

1. 可填入第②段方框处的虚词是(     )

A. 矣                  B. 焉                  C. 也                  D. 耳

2. 对第①段理解不正确的一项是(     )

A. 第①段首先写“我”到醉乡时的醉酒的真实感受。

B. 第①段首先写“我”看到的醉酒之人的醉酒表现。

C. 第①段具体描绘了醉酒对人的生理、心理的伤害,奠定了情感基调。

D. “醉乡”是一个可以痛快喝酒、大饱口福、安闲自在的地方。

3. 对文中②、③段的“呜呼”理解不正确的一项是(     )

A. 第②段的“呜呼”承接第①段的醉乡之说表达了强烈的惊讶之情。

B. 第②段的“呜呼”承接第①段的醉乡之说表达了豁然开朗的喜悦之情。

C. 第③段的“呜呼”表达了对“醉乡遍天下”的强烈震撼和无奈之情。

D. 第③段的“呜呼”表达了作者对国家前途命运的强烈的担忧之情。

4. 下面的句子是文中的原话,把它放回到文本中,合理的位置是(    )。

而荒感败乱者,率指以为笑,则真醉乡之徒也己。

A. 第①段末尾          B. 第②段末尾          C. 第③段末尾          D. 第③段开头

5. 分析第②段划线部分的论证思路。

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《醉乡记·(清)戴名世》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. C    2. A    3. B    4. C   

5. 划线句群采用层层剥笋的手法表达了三层意思:一、醉乡不乐;二、醉乡不能解忧。三、“入醉乡者,皆无有忧也”。首先用刘伶、阮籍之徒为例说明喝醉并不快乐;其次针对“醉酒解忧”的说法批驳,用分析说理的方法说明真的忧是解不了的,真有忧也是不需要解的;最后在前面分析的基础上得出结论“进入醉乡的人其实都是无忧的”。

【解析】

【1题详解】

题考查学生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。解答此类题目,首先应明确题干要求,然后根据虚词在句中的位置和虚词前后词语的词性来分析用法,得出答案。本题中,侧重考查“矣”、“焉”“也”“耳”用法。“矣”,用于句末,相当于“了”; “焉”句末语气词,了、啊、呢;“耳”,句末语气词,罢了;“也”,句末语气词,不译。根据句意:古人没有欺骗我。最后一个虚词不译,故选C。

【2题详解】

本题考查学生分析理解语段内容的能力。解答此类题目,首先需要审清题干要求,然后锁定段落,根据文本来分析概括语段内容,选出答案。本题中,第①段首先写“我”到醉多时的醉酒的真实感受。表述错误。不是自己的真实感受,而应该是“我”看到的醉酒之人的醉酒表现。故选A。

【3题详解】

本题考查学生结合语段分析理解词语含义的能力。解答此类题目,首先需要学生审清题干要求,然后锁定答题区间,联系文本,分析理解词语的含义,得出答案。

本题中,第②段的“呜呼”承接第①段的醉乡之说表达了得知醉乡时强烈的惊讶之情。而第③段的“呜呼”表达了对“醉乡遍天下”的强烈震撼和无奈之情。同时也表达了作者对国家前途命运的强烈的担忧之情。B项提到第②段的“呜呼”承接第①段的醉乡之说表达了豁然开朗的喜悦之情。表述错误。故选B。

【4题详解】

本题考查理解句子意思和衔接的能力。解答此类题型,首先需要审清题干要求,然后正确理解句子的意思,再联系上下文内容,确定句子的正确位置。本题中所给语句的意思:而昏聩无能,丧德败乱的人,常被人指着他们取笑的人,就真不愧是醉乡中的酒徒了啊!本句应该是对酒徒的形象的总结,联系上下文,应该放在句末最合适。故选C。

【5题详解】

本题考查学生分析段落的论证思路的能力。解答此类题目,首先需要审清题干要求,然后锁定答题区间,然后再根据段落内容,理清论证思路。本题中划线句群采用层层剥笋的手法表达了三层意思:一、醉乡不乐;二、醉乡不能解忧。三、“入醉乡者,皆无有忧也”。首先用刘伶、阮籍之徒为例说明喝醉并不快乐;其次针对“醉酒解忧”的说法批驳,用分析说理的方法说明真的忧是解不了的,真有忧也是不需要解的;最后在前面分析的基础上得出结论“进入醉乡的人其实都是无忧的”。

【点睛】本题考查学生结合语段分析理解词语含义的能力。解答此类题目,首先需要学生审清题干要求,然后锁定答题区间,联系文本,分析理解词语的含义,得出答案。

参考译文:

从前我曾游至一地方,一到那里就浑身发软,歪歪倒倒,昏昏沉沉,迷迷糊糊,天地因此变换了位置,日月因此失去了光明,眼睛因此发花,心因此荒乱迷惑,身体因此衰败不堪。我向别人打听说:“这是什么地方?”回答说:“畅快舒适的地方,可以尝到美味的地方,可以徘徊闲散的地方,这里便是醉乡。”

啊!这里便是醉乡了吗?古人果然没有欺骗我。我曾听说刘伶、阮籍这一类的人迷恋醉乡的事。在那个时代,国土沦丧,中原纷乱,天下的人,放纵自己痛饮之后便颠颠倒倒,一个接一个不断的进入醉乡了。据我所见,那里不曾有可使人快乐的地方,有的人认为那里可使人消除忧愁。如果是可以消除的,就不是真的忧愁;如果是真有了忧愁的人,或许也不必去消除它。何况醉乡实在不能使人消除忧愁,那么,进入醉乡的人,都是没有忧愁的人。

啊!自从刘伶、阮籍以来,醉乡遍及天下;醉乡有了人,天下就没人了。这样的境况昏昏沉沉,迷迷糊糊,颓废消沉,萎靡不振,进去了就不知道出来了。虽然不曾进去而被迷惑了想进去的人,难道没有那样的人吗?而昏聩无能,丧德败乱的人,常被人指着他们取笑的人,就真不愧是醉乡中的酒徒了啊!

录入时间:2021-04-23 09:21:43