（2021•广州）阅读下文，完成问题。

月亮与霓虹灯

[意大利]伊塔洛•卡尔维诺

夜晚，霓虹灯耀眼的光亮持续了二十秒钟后熄灭了。二十秒钟的瞬息间，整个夜空露出笑脸，金色的新月像一把镰钩高高挂在空中，一朵淡淡的云彩遮住了它的笑容，显现出一个若隐若现的月晕；星星眨巴着亮晶晶的小眼睛，熙熙攘攘，缀满天空，一直连接上银河的明亮光带。二十秒后，霓虹灯重新亮起来。

这个霓虹灯是高悬在对面楼顶上高大霓虹灯广告的一部分，每隔二十秒钟亮一次，一次亮二十秒钟。每当它亮的时候，夜空就变得平平坦坦，漆黑一片，月亮蓦然惨淡无光，星星失去了光彩。

马科瓦尔多一家住在霓虹灯对面一幢楼的阁楼里。

马科瓦尔多很想教给孩子一点天文知识，便慨然指点着天体星辰的位置：“看，那是大熊星座，一、二、三、四，那儿是勺把，那是小熊星座。北极星指示北方。”

“那么，那一颗指示什么？”孩子指着霓虹灯中的字母C天真地问。

“那是字母C，跟星辰没有关系，它只是霓虹灯广告的最后一个字母。星星指示方向：东、西、南、北。现在是新月，因为月亮的弦峰朝西隆起。记住，上弦近望，下弦近晦。”

“爸爸，那么C要落了？因为C是下弦!”

“这跟升还是落没关系，那是商业公司安上去的广告灯。”

“那么，月亮又是哪个公司安上去的？”

“月亮不是任何公司安上去的，是一颗卫星，永远存在。”

就这样，每当霓虹灯闪亮的时候，马科瓦尔多的星辰总是和地球上的商业广告纠缠在一起，解释不清。

这时，孩子两掌合拢，形成一个机关枪，朝着耀眼的霓虹灯打去，哒、哒、哒……

“但愿把它打灭了!”父亲情不自禁地说，“这样的话，我指给你看狮子星座、双子星座……”

“狮子星座！”孩子顿时高兴起来，“等一下!”他想到了一个主意。他拿来弹弓，掏出经常装在口袋里的石子，安在弹弓上，用尽浑身力气向霓虹灯射去。石子飞过去，亮闪闪的霓虹灯熄灭了，在广告牌的框架上左盘右旋的字母变得模糊不清，黑乎乎一团，宛如缠绕在棚架上的葡萄蔓藤。

马科瓦尔多很想揍孩子一巴掌，但胳膊刚抬起来，又停住了。他忽然感觉到，自己站在高高的阁楼里，仿佛飘飘然升到了奇妙的宇宙空间。抬头环视，天穹像一个无限大的球体囊括一切，无边无际。微小发亮的星星镶满天穹。月亮依然显露出一个不透明球体的自然容貌，反射出动人的光辉。

马科瓦尔多久久倚在阁楼窗户上眺望。

第二天上午，两个电工出现在对面楼上霓虹灯的框架中间，检查灯管和电线。马科瓦尔多将头伸到窗外，看着这情景，忧郁地说：“今天晚上又是一个霓虹之夜。”那种神情很像一个善于预言天气的老人。

有人在敲阁楼的门。房门打开了，走进一个戴眼镜的先生。他对马科瓦尔多说：“请原谅，能从你们的窗户看看吗？多谢，多谢！”

戴眼镜的先生又自我介绍：“我是戈迪弗雷多博士，霓虹灯广告公司的专员。”

马科瓦尔多忐忑不安地说：“您看，是孩子随便拿石子打麻雀玩，不小心把对面的霓虹灯广告给打坏了。我已经狠狠地揍了他一顿……您尽管放心，保证以后再不出现这种事。”

戈迪弗雷多博士聚精会神地听着，认真地说：“说真的，那是斯派公司的灯，我不是为他们公司做事，他们公司快倒闭了。我属于另一家公司，我是来观察一下能不能在这座楼顶上安一个广告灯。不过，请您继续讲下去，您讲的，我很感兴趣。”

半个钟头以后，马科瓦尔多与戈迪弗雷多博士达成一项协议：只要对面楼顶斯派公司的广告灯一亮，孩子就用弹弓把它打掉。

月底的一天，戈迪弗雷多博士带着几个电工出现在阁楼对面的楼顶上。

那天晚上，比原先高一倍宽一倍的新广告灯闪烁着刺眼的光辉。从此以后，金色的月亮惨淡无光，亮晶晶的星星失去了踪影，无限辽阔的天穹和无比美好的夜景消失了。只有一排巨大的霓虹灯，每两秒钟亮一次，一次亮两秒钟。

（有删改）

（1）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是　　

A.父亲想教给孩子天文知识，却发现孩子分不清天上星辰与楼顶广告。

B.由于耀眼的霓虹灯遮蔽了夜空，父亲一再怂恿淘气的孩子去打碎它。

C.马科瓦尔多与博士达成协议这一情节，出人意料，充满了戏剧性。

D.小说中“月亮”代表了美好的大自然，“霓虹灯”则是商业社会的产物。

（2）结合文段，从修辞的角度分析文中划线句子的表达效果。

（3）小说中的马科瓦尔多是一个什么样的人？请结合全文分析。

（4）小说结尾耐人寻味，意蕴丰富。请结合全文说说你的理解。

1．【解析】

（1）本题考查文章的理解与分析。

ACD.正确。

B.有误。霓虹灯打碎后，父亲真诚地道歉，可以看出，父亲只是叫孩子在想象中去打碎霓虹灯，“父亲一再怂恿淘气的孩子去打碎它”有误。

故选：B。

（2）本题考查句子的赏析。赏析句子首先要注意句子用的手法，包括：修辞手法、表现手法、人物描写等，选定角度之后，再结合前后文进行分析，注意不要忘记考虑此时作者的情感。本句有两种修辞手法，比喻、拟人，“金色的新月像一把镰钩高高挂在空中”，把新月比作镰钩，这里准确地写出了月亮的形状；从拟人的角度，“星星眨巴着亮晶晶的小眼睛”，眨眼睛是人的动作，赋予星星人的神态动作，这一动作让星星显得灵动可爱，突出了星空的美丽。

（3）本题考查人物形象分析。分析人物形象，需要结合人物的所作所为进行分析，还要注意积累描述人物特点的词。“马科瓦尔多很想教给孩子一点天文知识”可以看出马科瓦尔多热爱星空，热爱天文知识，“他忽然感觉到，自己站在高高的阁楼里，仿佛飘飘然升到了奇妙的宇宙空间”可以看出他喜爱大自然，向往自然的生活方式，“马科瓦尔多与戈迪弗雷多博士达成一项协议”可以看出他对于心中的追求不能坚持，内心不坚定，易向现实妥协。马可瓦尔多虽然喜爱没有霓虹灯的夜空，也知道让孩子用弹弓打霓虹灯是不对的，但他还是为了现实利益跟戈迪弗雷多博士达成了协议。

（4）本题考查主旨的理解。小说结尾通常是在情理之中，意料之外，本文开始是主角想给孩子们讲解星座知识，因为被霓虹灯干扰，想叫孩子们打碎霓虹。这里阁楼对面的楼顶上换了一家公司的新广告灯，霓虹灯的广告比原本更大，闪烁得更厉害，更严重地干扰了人们的正常生活，表现出作者对商业社会的抨击。孩子打碎霓虹灯，主角虽然感到愧疚，但是看到了美丽夜空，原本以为可以减少商业活动对生活的干扰，结果最后主角被迫妥协，最终反而成为了商业竞争的手段，极具讽刺意味。从人物形象上来看。马可瓦尔多本来是一个对自然的真和美有追求的人，从他热爱自然和星空，愿意教孩子们星座知识可以看出来，但是他最终却签订了协议，亲自参与到了商业活动中，写出霓虹灯这种商业社会的产物已经在潜移默化中侵蚀了人们的心灵，极具讽刺意味。而和星空相比，霓虹灯更大、闪烁得更快，写出现代工业社会的发展无法逆转，展现了现代文明发展过程中人的无力、妥协和悲哀。