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《老王·杨绛》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

②他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

⑤他只说:“我不吃。”

⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

⑦我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

⑧他也许觉得我这话有理,站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

⑩过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

⑪“早埋了。”

⑫“呀,他什么时候……”

⑬“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

⑭他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

⑮我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

1.  下列选项中,对课文理解有误的一项是(   )

A. 我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”体现了作者的复杂心情,为老王重病之际还给我们送香油和鸡蛋而心酸感动,也表现了作者当时的一丝担心。

B. “我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完”,这一句话说明老王在病重的情况下送鸡蛋给我,凝聚着他真挚的情谊,令“我”非常感动,这份情谊是无法用鸡蛋的数量来衡量的。

C. 《老王》中的“我”的形象,专为情节发展而设置,引导读者了解老王命运。同时通过“我”对老王那样的不幸者的关心、同情和尊重,深化了文章主题。

D. “他一手拿着布,一手攥着钱”,通过动作描写,准确又细腻地写出了老王的既不好意思,又不得不收下钱的矛盾心理。

2. 赏析第①段中的描写技巧。

3. 请探究文章最后一句话的含义。

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《老王·杨绛》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1. C   

2. (1)运用了夸张、比喻的修辞手法,“简直像棺材里倒出来的”“就像我想象里的僵尸”“打上一棍就会散成一堆白骨”,写出老王将不久于人世。(2)正面描写:通过动作、外貌、神态等细节描写,写出病情的严重,样子的吓人。(3)侧面烘托:“我吃惊地说”等,以“我”害怕的反应,侧面表现老王形象的骇人。(4)精选动词,形象化的描写, “镶嵌”强调了老王瘦弱无力、步履维艰、身体干瘦僵直的形态。   

3. 和身患残疾、生活贫困的不幸的老王相比,虽然“我”一家当时受到冲击,处境不好,但自感还是幸运的。“我”感觉到自己对老王的关爱还很不够,这体现了“我”对老王的愧疚之情。 “我”还不够真正平等地对待、尊重老王,这表现了知识分子勇于反省的良知。

【解析】

【1题详解】

此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题,应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别, 做出判断。

C项,“专为情节发展而设置”错,本文是散文,“我”就是作者本人,是真实存在的,是老王经历的真实见证者,并非专为情节发展而设置。 “我”在文中更能突出老王的美好品性。 

故选C。

【2题详解】

本题考查分析作品的表现手法的能力。这里考核描写人物的技巧。描写人物主要从正面和侧面两个角度进行分析,正面描写主要是写人物的语言、动作、心理、外貌和神态。侧面描写主要有环境、次要人物等方面,同时还要分析不同的观察角度的作用。

本文第一段主要是正面描写老王的动作、外貌和神态。如“直僵僵”“抱着冰伛着身子”“面如死灰”“两只眼上都结着一层翳”等,写出老王病的严重;比喻、夸张等修辞手法也属于直接描写,如,“简直像棺材里倒出来的”“就像我想象里的僵尸”“打上一棍就会散成一堆白骨”,写出老王将不久于人世。侧面描写主要是“我”的反应,“吃惊”的心理侧面反映出了老王的病得严重,吓人。另外,在用词细节方面也颇具特色,“镶嵌”强调了老王瘦弱无力、步履维艰、身体干瘦僵直的形态,十分形象化。

【3题详解】

本题考查理解文中重要句子的含意的能力。解答此类题目,既要说出词句的表层意思,又要说出深层内容。作者所附加的情感决不可忽视,且必须放在具体语境中来辨析,关键要找准它的“管辖范围”,应从全文整体联系中去理解文章语句丰富的内涵,搜取相关内容,概括、摘录、整合,然后寻求正确答案。

文章最后一句中“幸运的人”和“不幸运的人”只是相对而言,在那个动荡的时代,他们都是不幸的,但“我”视自己为幸运的人,更加突出了老王的不幸,“愧怍”一词直接表明了“我”对老王的愧疚之情,这是一种反思,根据前文内容,可看出作者反思自己没有足够关心老王,更没有真正的平等对待、尊重老王。最后这句话暗含主题:一个知识分子勇于反省的良知。

录入时间:2021-02-11 09:10:17