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《戏剧表演与英国博物馆的教育功能·陈成军》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一

12月3日起,由中央电视台创建、央视纪录国际传媒有限公司承制的大型文博探索节目《国家宝藏》登陆中央电视台综艺频道(CCTV-3),在周日19:30黄金档首播。

《国家宝藏》由央视和故宫两大文化体强强联手制作,上海博物馆、南京博物院、湖南省博物馆、河南博物院、陕西历史博物馆、湖北省博物馆、浙江省博物馆、辽宁省博物馆八家国家级重点博物馆(院)鼎力加盟,在文博领域深入挖掘。节目共计10期,每期90分钟。节目每集聚焦一家博物馆,每个博物馆推荐3件镇馆之宝,交民众甄选。每件宝藏都拥有一位与之绑定的明星作为“国宝守护人”,他们将与各种不同的守护者一起,以各种不同的方式,倾情讲述这些“大国重器”的前世今生,解读中华文化的基因密码,以期引起公众关注文化遗产问题。

(摘编自钟菡《〈国家宝藏〉很年轻!有多年轻?上下五千年!》)

材料二

近日,央视的文博类探索节目《国家宝藏》获得无数好评,就连一向挑剔的豆瓣网友也给出了高达3.0的评分。为什么并不罕见的文博综艺节目,能获得如此高的热度?原因只有一个,《国家宝藏》用了全新的方式,来讲述那些历久弥新的“老故事”。

不同于以往节目,《国家宝藏》邀请了王凯、雷佳音等27位当红明星作为“国宝守护人”,以“小剧场”的方式演绎文物的前世今生,而9大博物馆馆长坐镇对文物进行讲解点评,更让节目凸显了话题性和专业性。

在第一期节目中,王凯饰演乾隆一角,演绎了清代集中国瓷器之大成的瓷瓶——各种釉彩大瓶背后的故事。在剧中,穿越到清代的王羲之、黄公望以及雍正皇帝都用不同方式“吐槽”了乾隆皇帝的“农家乐”审美,但是,乾隆皇帝的一句“鼎盛王朝就该海纳百川”又完美地回应了世人对该瓷瓶的怀疑。正是这种鲜活、接地气的呈现方式,拉近了文物与普通观众之间的距离,使得观众更乐于去了解文物本身以及文物背后的故事。

《国家宝藏》在呈现与表述方式上的成功,对文化遗产的推广和传播具有很大的启示意义。

(摘编自陈子仪《<国家宝藏>热播文化遗产要讲好新故事》)

材料三

沈阳故宫博物院观众现状调查

(曾阳、刘莹《以统计数据做好博物馆公众服务——沈阳故宫博物院观众调查报告》)

材料四

在曼彻斯特大学从事戏剧研究的高级讲师托尼.杰克森的带领下,研究者们在伦敦帝国战争博物馆和曼彻斯特人民历史博物馆进行专项研究,旨在阐明戏剧对学校孩子们理解力和记忆力的影响。研究报告表明,当某个故事是由一个扮演重要角色的演员说出的时候,学生们的理解力和记忆力更强,他们也容易对人物深表同情,容易理解问题消极和困难的方面。“根据学生们告诉我们的,似乎这种表演容易得到认可,因为演员们仿佛是在与朋友、邻居而不是与小学生进行交谈。”而在非戏剧组,学生们的理解力和记忆力均存在着很大的变数。

尽管这些表演鲜活有趣,在观众中产生了很好的效果,但是要想维持这种表演,没有资金的帮助是难以为继的。如今,编写和排演一个新的角色可能花掉的费用达4000欧元,这对于博物馆来说也是一笔不小的开支。这样看来,在英国博物馆教育中发挥着传统作用的戏剧表演也面临困境。

(摘编自陈成军《戏剧表演与英国博物馆的教育功能》)

1.  下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(   )

A.

B.

C.

D.

2. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(   )

A. 《国家宝藏》节目为每件宝藏绑定了一位明星作为“国宝守护人”,借助明星效应引起观众对国宝的关注。

B. 在《国家宝藏》中,乾隆皇帝以一句“鼎盛王朝就该海纳百川”展现出大众化的审美观,扭转了世人对釉彩大瓶的看法。

C. 在沈阳故宫博物院的调查中,男性和中青年群体是主要观众群体,大部分人渴望通过各种方式对展品有更多的了解。

D. 根据材料三可以看出,目前观众对沈阳故宫博物院提供的服务尚存在各种不满,该博物院的服务情况不容乐观。

3. 电视节目《国家宝藏》在“呈现与表达方式上”有哪些成功的做法?请概括并分析。

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《戏剧表演与英国博物馆的教育功能·陈成军》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1. B    2. A   

3. ①提升关注度:邀请当红明星,并且还绑定“国宝守护人”增加明星效应。②增加娱乐性趣味性:以“小剧场”方式演绎文物的前世今生,吸引观众。③凸显话题性和专业性:借助九大博物馆馆长的权威和专长,对文物进行讲解点评。

【解析】

【1题详解】

本题考查概括、理解文本中重要信息的能力。解答此类题型,首先要速读文章,了解文本的大意; 其次要根据题干部分的内容,选择重点,精读文章; 最后,根据原文,结合选项,比对作答。在进行选项比对时,既不可钻牛角尖,过于死抠字眼;也不可粗心大意,忽略原文的本意。平时要注意积累经验,培养语感,以“知识性错误”优先的原则进行选择。

B项,“通过表演,介绍点评所展示文物”说法错误,材料二中说的是“而9大博物馆馆长坐镇对文物进行讲解点评”,可见介绍点评所展示文物的是各大博物馆的馆长。

故选B。

【2题详解】

本题考查概括、理解文本中重要信息的能力。解答此类题型,首先要速读文章,了解文本的大意; 其次要根据题干部分的内容,选择重点,精读文章; 最后,根据原文,结合选项,比对作答。在进行选项比对时,既不可钻牛角尖,过于死抠字眼;也不可粗心大意,忽略原文的本意。平时要注意积累经验,培养语感,以“知识性错误”优先的原则进行选择。

B项,“扭转了世人对釉彩大瓶的看法”说法错误。材料二中说的是“完美地回应了世人对该瓷瓶的怀疑”,并非“扭转”世人的看法。

C项,“大部分人渴望通过各种方式对展品有更多的了解”说法错误。从材料三中可以看出,图表中的数据只能反映出喜欢哪种服务方式的观众多,但不能反映出“大部分人”都喜欢各种方式。

D项,“尚存在各种不满,该博物院的服务情况不容乐观”说法错误。从材料三中可知,观众提出对服务的希望,不等于观众存在不满,更不能说明博物馆服务情况不容乐观。

故选A。

【3题详解】

本题考查学生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力。解答此类题型,首先要仔细审题,找出题干中的关键词,整体把握材料的中心含义;其次是要将材料的内容进行整理,再次根据题目的要求,圈定回答的范围;最后根据赋分分值,整理出答案。

本题中,要将答题的要点圈定在“呈现与表达方式上”相关的内容上,也就是在材料一、二中概括答案。从呈现方式上来看,原文中说“节目每集聚焦一家博物馆,每个博物馆推荐3件镇馆之宝,交民众甄选”“不同于以往的综艺节目,《国家宝藏》邀请了王凯、雷佳音等27位当红明星作为‘国宝守护人’”“以‘小剧场’的方式演绎文物的前世今生”,由此可见《国家宝藏》邀请了当红明星,还绑定“国宝守护人”,这就增加了明星效应,更能吸引观众。除此之外,还采用“小剧场”方式进行演绎,进一步吸引观众。在表达方式上,原文中说“而9大博物馆馆长坐镇对文物进行讲解点评,更让节目凸显了话题性和专业性”,可见《国家宝藏》请各大博物馆观众对文物进行讲解点评,凸显了话题性和专业性。

【点睛】“三步法”解答信息的筛选与图示表述:第一步,整体认读图表内容。关注题目、表头,把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点),坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。第二步,关注图表细节数据。注意图表细节,如图表下“注”等提示文字;重视数据变化,数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图表的关键处,也是信息的源头。第三步,准确解读符号意义。对于这类筛选整合信息的选择题,要准确还原符号的含义,辨别各选项与文中有效信息是否吻合,进而做出选择。

录入时间:2021-02-11 09:41:50