《谈美·朱光潜》阅读理解题及答案

【解析】

【1题详解】

本题考查筛选并整合文中信息的能力。应对此类试题，首先要认真审题，明确选“正确”项还是选“错误”项，之后浏览选项，并在文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。

B项，范围扩大，“形式派的宗旨……，他们只注重艺术本身的美感，反对杂联想于美感”错误。依据原文第二段“近代有许多画家……看到一幅画，他们只注意它的颜色、线纹和阴影，……。这一派人是最反对杂联想于美感的”可知，反对杂联想于美观的是“近代许多作家”，而“近代许多作家”并不等同于“形式派”，同时，“他们只注意它的颜色、线纹和阴影，不问它里面有什么意义或是什么故事”其中的“颜色、线纹和阴影”也不等同于“艺术本身的美感”。

故选B

【2题详解】

本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。此类题重点考查论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。答题时要注意分析文章的结构、中心论点和分论点的关系、论点和论据之间的关系、论证方法的类型。

A项，曲解文意，“文章争论的焦点是文艺的价值是由内容决定还是形式决定”错误。由原文第一句“联想所伴的快感是不是美感呢？历来学者对于这个问题可分两派”可知，说明“联想所伴的快感是不是美感呢？”是两派争论的焦点，不是“形式和内容”的争辩，“形式和内容”的争辩是在论证“联想所伴的快感是不是美感”。                                                                         

B项，篡改原文，“来证明画本身的美感会因为精神涣散而减少”错误，由原文第三段“而画所引起的美感则反因精神涣散而减少”可知，说明是“画所引起的美感”减少，而不是“画本身的美”减少。

C项，正确

D项，无中生有，文中没有使用比喻论证的方法。

故选C。

【3题详解】

本题考查分析、概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题时要整体理解文章的内容，侧重根据文意进行推断。一般分三步：首先要通读全文，明确论述话题；其次是概括每一段的观点；最后将选项信息归位，与原文比对理解，筛选出正确答案。

B项，说法绝对，“与文艺的美感无关” 错误，由原文第一段“依内容派说，文艺是表现情思的，所以文艺的价值要看它的情思内容如何而决定。侧重内容的人往往从这个基本原理抽出两个其他的结论”可知，说明即使是内容派，也是“侧重”内容，而不是“与文艺的美感无关”。

C项，以偏概全，“近代画家反对画中有‘表意的成分’”错误，依第二段的中心句“形式派的标语是‘为艺术而艺术’”可知，本段中列举的画家、文学家不是所有的，只指“形式派”的。

D项，说法绝对，“因此艺术应该和联想分离”错误，由原文第三段“就广义说，联想是知觉和想象的基础，艺术不能离开知觉和想象，就不能离开联想”可知，去掉“就广义”与原文意思不符了。

故选 A。

【点睛】在做一般论述类文本阅读题时，我们不仅要读懂所给材料，而且要明白命题者的命题意图，辨析题目的陷阱类型，这样有助于我们识破陷阱，选出符合题目要求的答案。命题者设置陷阱的方法主要有以下几种类型，

一，曲解文意。曲解文意指选项对词句的理解与原文意思发生了偏离，曲解了作者所要阐述的观点或所要表达的意思。

二，篡改原文。错项故意更换、添加、删除个别关键词导致因一字或一词之差而背离原文的意思

三，张冠李戴。将原文中甲的观点说成乙的观点，或将甲的属性说成语的属性，偷梁换柱，混淆对象。

四，无中生有。即原文无此信息，干扰项的内容在原文根本找不到依据，或原文中并无某种意思而凭空捏造出此意，纯属命题者故意用来迷惑考生。

五，范围不清。范围不清指选项对原文论述内容的范围进行随意扩大或缩小。

六，因果混乱。因果混乱一般有三种情况：一是因果颠倒，二是强加因果，三是原因不全。

七，说法绝对。指原文的说法在范围程度上有所保留，而选项夸大其词，把相对的情况说成绝对的情况。

八，答非所问。提题干问了一个问题，而选项回答的是另一个问题。

九，混淆时态。指命题者故意把原文中的“已然”与“未然”混淆。