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《谈谈现代散文》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

谈谈现代散文

中国现代散文,发端于伟大的五四新文化运动。郁达夫曾说:“五四运动的最大成功,第一要算‘个人’的发现。”正是这种“发现”,沟通了我国新文学和世界现代文学的精神联系,奠定了“自我”在现代散文中的主体地位,激活了“散文的‘心’”,具有划时代意义。散文的写作从此变得面貌一新:不仅由“白话”替代了“文言”,在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换;而且,由“代圣贤立言”变为“表现自己”,从内容记写上实现了和世界文学的同步对接;同时,“文章”上升为“文学”,则又极大地提升了散文的“审美品位”。

现代散文石破天惊般的辉煌发展与巨大业绩,是继先秦诸子“百家争鸣”之后散文史上又一次思想、文体的大解放,大突破!在散文里,真实而独特的写作“主体”居于极其重要的地位。郁达夫所说的“‘个人’的发现”云云,其实指的正是走进散文之中的那个活生生的“自我”。在郁氏看来,文学作品都是变化了的作家之“自叙传”,散文当然更不例外。据此他指出:“现代的散文之最大特征,是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性,比从前的任何散文都来得强”。他这里所说的“个性”,还有林语堂此前所说的“性灵”,指的也都是这种“自我”。

散文是一种“实”“虚”结合,因“实”出“虚”的艺术。所谓“实”,指的是现实生活中的人、事、物、景等真实的客观外物。写作“主体”生活在社会现实里,处身于这些人、事、物、景的现实生活环绕之中,他自然会有所观照、感应,并产生出一系列的“生理——心理”反映。因此,在散文中写出这些激活“主体”精神映射的“实生活”来就显得很有必要;它实在是营造作品精神家园不可或缺的“基石”,是构筑整座情感大厦必不可少的“铺垫”。在散文的“实生活”层面上,作者所做的是“生活运动”。在这里,“真实”是绝对的要求。其记写应准确无误,取信后世,力戒虚构编织,矫情伪饰。散文的这种“纪实性”,是“文体”和读者之间千百年来所达成的一种信任“默契”,是不可率性改动的。

散文需要写“实”,但写“实”并非终极目的。散文的真正用意或精神是在铺垫好这些“基石”后,向情感、精神等“形而上”的领域大胆进发,构建出一个精神或心灵的大厦!而这即是写“虚”。写“虚”,又可向两方面发展:一是在“人与社会”的关系上着力,走客观、向外的路,主“理”,重哲理感悟,求思想深邃,以理智的深刻、明澈取胜——杂文、随笔等走的即是此路;二是在“人类自身”的观照上着力,走主观、向内的路,主“情”,重人性开掘,求心灵净化,以情感的明净、深沉动人——艺术散文走的即是此路。

(有删改)

1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是

A. 中国现代散文产生的意义在于,变“文言”为“白话”,由“代圣贤立言”变为“表现自己”。

B. 郁达夫所说的“‘个人’的发现”,是指作者在散文作品中展现出来的真实的“自我”。

C. 现实生活中的人事景物是营造散文作品精神家园的“基石”,使得散文具有“纪实性”。

D. 杂文和随笔着力于表现“人与社会”的关系,艺术散文着力于表现作家自身的情感世界。

2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A. 文章首先从现代散文发端的意义谈起,进而阐述现代散文中写作“主体”的重要性。

B. 文章第二段运用对比论证、引用论证,论证了现代散文是表现“自我”“性灵”的观点。

C. 文章第三段从写“实”的角度,运用比喻论证,分析了散文的传统特点——“纪实性”。

D. 文章第四段从写“虚”的角度,先指出散文的真正用意,后分析了两类散文各自的特点。

3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是

A. 现代散文确立了“自我”的主体地位,与世界文学对接,取得了辉煌发展和巨大业绩。

B. 现代散文重在对“自我”的肯定,而先秦之后的散文却完全淹没了自我,都是应时之作。

C. 郁达夫认为文学作品都是变化了的作家“自叙传”,因而他的散文没有虚构想象的成分。

D. 只有开掘人性、净化心灵的散文才会深沉动人,因为它情感明净,具有特殊的艺术魅力。

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《谈谈现代散文》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1. D    2. B    3. A

【解析】

【1题详解】

本题考查学生提取文本信息筛选整合能力,具体而言是理解词语概念含义并进行比较的题。解答这类题目,首先要明确题干的选择要求,如本题“下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是”;然后要能够从文本中找到原文,进行比对,最后才能选出答案。做这类题要培养良好心态 :耐心细致,找准问题源;准确理解。忌主观臆断;心浮气躁时,由题带文;试卷看似无情,却有情,切忌厌烦心态。

D项,“作家自身”曲解文意。原文结尾表达的意思是:艺术散文观照的是“人类自身”,而不只是作家自身的情感世界。

故选D。

【2题详解】

本题主要考查学生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,如本题要求选出的是“不正确的一项”, 先浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,可将各选项表述同文本相关内容加以比较,最后进行辨析。

B项,“对比论证”以及后面论证内容分析有误。原文第二段运用了举例论证方法,例举郁达夫“自我”和林语堂“性灵”的观点,并引用郁达夫的话,都是为了论证本段中心句,即“真实而独特的写作‘主体’居于极其重要的地位”。

故选B。

【3题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时,一般先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼。

B项,“先秦之后的散文却完全淹没了自我”,主观臆断。由原文“奠定了‘自我’在现代散文中的主体地位”和“比从前的任何散文都来得强”可知,中国古代散文也有“自我”存在;

C项,“因而他的散文没有虚构想象的成分”表述过于绝对。从文中可知,散文写“实”并非终极目的,最终是要构建出一个精神或心灵的大厦!而这即是写“虚”,所以郁达夫的散文中会写“虚”;

D项,以偏概全,“只有开掘人性、净化心灵的散文才会深沉动人”表述有误。从原文最后一节可知,在“人与社会”的关系上着力的散文一样可以动人。

故选A。

【点睛】一、筛选文本对照选项找谬误:提取文本信息,筛选,整合,对照选项,找出异同点,判断各个选项是否准确提取、筛选信息(详细解说见后文题中)

二、结合文本联系实际灵活理解:文本中不能直接提取到,或者个别词句有变化,这样的选项未必是错的,需要学生学会灵活理解。灵活包括准确把握意思、准确分析语法结构

录入时间:2021-02-25 09:33:44