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《地泉之灵·林子》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

地泉之灵

林子

①十月。一场秋雨。

②天空像是打了蜡,蔚蓝而明亮。在群山怀抱之中的广西兴安,更加明朗开阔了。秋风的水袖把许多的浮华、喧嚣、缀饰静静扬弃。山舒缓,似清淡的水墨画卷中的留白;水吟唱,像秋日醉人的醇酒;云柔软,还原为儿时记忆中的手绢。是的,从钢筋水泥筑就的城市,到达山水之间的时候,心,也实现了一次飘然的出走。放下所有的牵绊,如同赴一场约会,读一册山,念一卷云,随风飘然,与云嬉戏。秋天,我们真该遗忘一回,站在山水之侧,尝试舒展开目光的翅膀,去品味秋天的空旷、寂寥、神秘。

③来到山裙水袂之间的兴安灵渠,突然有恍然如梦的感觉,突然生出乡愁的幽渺。想着清澈美丽的漓江水,是从灵渠流淌过来,再看享有“世界奇观”美称的灵渠之水,怎么看都像一部百读不厌的素书。绵延而凝重,巧思而奇绝,蕴含诸多世间奥义。她婉约,曼转,不骄不躁,不愠不火,不愠不喜,用柳暗花明的故事,引你进入一种百转千回的境界。听任着心灵被水中的绿草牵系,在绿草萋萋的水湄着陆。突然想起白居易“米泉之精”的诗句,“米泉”,指的是酒。用“米泉”称酒,该是多么洒脱而陶醉!而酒不醉人人自醉。看到灵渠,心底突然冒出两个字:地泉!在历史的土壤和积淀中,万斛泉源,潺潺流淌。这是多么厚重而飘逸的精灵啊!

④回首过往,灵渠曾引导过诸多千帆望尽的舟船,也曾有过千百度众人追寻的风光;她滋养土地,济世济人达两千多年。今天,她安详得就像一位见惯世道兴衰而不惊不喜、安然避世于山野的隐者,从容淡泊于海阳山下,悠然独饮时光泡制的清清泉茗。更像一只大隐于市的鹤。是的,我也突然聊发白日狂,梦见一只千年白鹤,梦见一道激越灵巧的白翅凌空。这就是灵渠的魂魄呵。她连着地气,张望天空,一步步盈盈而蹈于泉脉和地脉之上,像佛陀地涌金莲,惹人惊叹而静思。这也是生活的诗,每一字每一句都从土里冒出来,弥漫开来,荡漾而去,导引着你一起去体认着那一份份宽阔、坦荡、从容和深邃。

⑤地泉之灵,使我感到股股泉眼在心底静静开凿,深深被这无与伦比的设计和灵思感动。开凿灵渠,古人先在湘江中用石堤筑成分水铧嘴和大小天平,把湘江隔断。在铧嘴前开南北两条水渠,北渠仍通湘江,南渠就是灵渠,和漓江相通。湘江上游,海阳河流来的水被铧嘴一分为二,分别流入南渠和北渠,这样就连接了湘江和漓江。灵渠选择在湘江和漓江相距很近的地段,这里水位相差不大,水势平缓,便于行船。于是,便有了美丽的相约与离别,有了亘古的传奇和现实。灵渠,婀娜蜿蜒于起伏的青山碧水,联姻湘江、漓江,沟通长江水系与珠江水系,滋养出一代又一代流光溢彩的繁华。

⑥灵渠的不朽,在于非常之“灵”。其中的每一块石料,每一道石缝,每一个细节,都是天衣无缝地配合与交结,才使枢纽的每一个环节都通灵般地经得起长期风雨的侵袭、流水的冲击,成为屹立两千多年的“神灵”。当然,灵渠能够保存到现在,除了它自身的坚固之外,显然还与一代代人对它的精心保护分不开。灵渠的“灵”,也是人与自然和谐相处的魂灵。现代的灵渠,用依然不变的灵气和谐演绎着时光的走向、历史的延伸。面对灵渠,面对挥手指点江山的铧嘴,你可能会感慨,强大与弱小是没有绝对的界限的,堵与疏,急与缓,往往就是挥手之间的力量。很多的事,拐个弯或许就海阔天空,万里无云。很多时候,或许绕一下路,前方就一笑见天。此时,灵渠像明亮的眼,凝视着我们,教导着我们:把内心放在水中,慢慢清洗。淘洗多余的存储,让尘世的灵光照亮内心的圣洁和单纯。然后,再让心与心靠近,让心灵相通。我想,这也正是地泉千年不变的灵魂所系吧。

1. 本文主要写兴安灵渠,而第②段为何用较多的笔墨来写雨后秋景和作者心情?

2. 信息筛选题:结合全文看,“地泉之灵”的“灵”表现在哪些方面?

3. 结合文意,简要赏析③④两段中画横线的句子。

(1)她婉约,曼转,不骄不躁,不瘟不火,不愠不喜,用柳暗花明的故事,引你进入一种百转千回的境界。

(2)今天,她安详得就像一位见惯世道兴衰而不惊不喜、安然避世于山野的隐者,从容淡泊于海阳山下,悠然独饮时光泡制的清清泉茗。

4. 文章最后一段说“面对灵渠,面对挥手指点江山的铧嘴,你可能会感慨,强大与弱小是没有绝对的界限的,堵与疏,急与缓,往往就是挥手之间的力量”,这句话有什么作用?给你怎样的启发?

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《地泉之灵·林子》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. 写雨后秋景,突出兴安明朗开阔的特点,自然引出下文对兴安灵渠的观赏和描写;写作者心情,强调作者心情的放松和欣喜,为后文饱览灵渠的美景、回想灵渠的过往作铺垫。   

2. ①灵渠历史悠久,厚重而飘逸;②灵渠导引舟船,滋养繁华,济世济人;③灵渠拥有无与伦比的设计和灵思;④灵渠屹立两千年不毁,体现了人与自然的和谐;⑤灵渠教导我们要淘洗污浊,保持圣洁,让心与心相通。   

3. (1)运用拟人和排比的修辞手法,句式由短而长,富于变化,用“婉约”“不骄不躁”“引”等词语写出灵渠飘逸的特点,赋予灵渠鲜明的个性。 (2)运用比喻和拟人的修辞手法,用“安然”“从容淡泊”等一连串的形容词生动形象地刻画出灵渠从容、淡泊、安详(宽阔、坦荡、从容、深邃)的特点。   

4. 这句话表达了作者对灵渠和铧嘴的赞美,抒发了深刻的感悟,深化了文章的主旨。启发:①要辩证地看待事物;②要学会变通;③要有从容的心态。

【解析】

【1题详解】

本题考查的是对文本内容及作用的理解和概括分析能力。解答本题,首先要审清题干,一般要从内容和结构两方面来分析。本题中,首先明确回答问题的要点是“写‘雨后秋景’和‘作者心情’”的原因。其次围绕要点组织答案。可选用文中词语与关键语句;再借助散文写作的基本思路,理清写“兴安雨后秋景”的原因,“引出下文”“作铺垫”等要点就可以想到了。本题中从内容上看,写雨后秋景,是为了引出下文对兴安灵渠的观赏和描写;从结构上看,写作者心情,是为后文饱览灵渠的美景、回想灵渠的过往作铺垫。

【2题详解】

本题考查对文本内容的理解概括和分析能力。解答此类题目,需要审清题干要求,然后根据要求,锁定答题区间,概括得出答案。本题中,结合全文看,“地泉之灵”的“灵”表现在哪些方面?首先根据题干明确这是一道概括题。然后逐段寻找体现“地泉之‘灵’”的材料。根据③段末“在历史的土壤和积淀中……这是多么厚重而飘逸的精灵啊”可概括出灵渠历史悠久,厚重而飘逸;根据第④段首“灵渠曾导引过诸多千帆望尽的舟船……滋养土地,济世济人达两千多年”可概括出灵渠导引舟船,滋养繁华,济世济人;根据第⑤段首“地泉之灵……被这无与伦比的设计和灵思感动”可概括出灵渠拥有无与伦比的设计和灵思;根据第⑥段首“……成为屹立两千多年的‘神灵’”,“……也是人与自然和谐相处的魂灵”可概括出灵渠屹立两千年不毁,体现了人与自然的和谐;根据第⑥段末“教导着我们:……淘洗……照亮内心的圣洁和单纯……让心灵相通”可概括出灵渠教导我们要淘洗污浊,保持圣洁,让心与心相通。由此归纳概括出答案:①灵渠历史悠久,厚重而飘逸;②灵渠导引舟船,滋养繁华,济世济人;③灵渠拥有无与伦比的设计和灵思;④灵渠屹立两千年不毁,体现了人与自然的和谐;⑤灵渠教导我们要淘洗污浊,保持圣洁,让心与心相通。

【3题详解】

本题考查考生体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术能力。解答此类题目,首先要审清题干要求,然后,一般从修辞、手法等角度来赏析。先点出手法、然后分析手法,最后分析效果和作用。本题中,注意分析“绵延而凝重,巧思而奇绝,蕴含诸多世间奥义。她婉约,曼转,不骄不躁,不瘟不火,不愠不喜,用柳暗花明的故事,引你进入一种百转千回的境界。”这句话,是运用拟人和排比的修辞手法,“婉约,曼转,不骄不躁,不瘟不火,不愠不喜”将“灵渠”人格化,生动形象的写出了灵渠飘逸的特点,赋予灵渠鲜明的个性。同时此句式构成排比,句式由短而长,富于变化;“她安详得就像一位见惯世道兴衰而不惊不喜,安然避世于山野的隐者,从容淡泊于海阳山下,悠然独饮时光泡制的清清泉铭。”是运用比喻和拟人的修辞手法,用“安然”“从容淡泊”等一连串的形容词生动形象地刻画出灵渠的特点。

【4题详解】

本题考查句子的作用以及对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此类题目,首先要认真理解文本内容,从内容和结构两方面分析作用,然后根据文本内容,并联系生活实际展开个性化阅读。这是一道探究题,可以从诸多方面来加以概括。分析“面对灵渠,面对挥手指点江山的铧嘴,你可能会感慨,强大与弱小是没有绝对的界限的,堵与疏,急与缓,往往就是挥手之间的力量”,这句话有什么作用”,从内容的角度考虑:需要注意联系作者对灵渠和铧嘴的赞美,抒发了深刻的感悟,从结构的角度考虑:应该是深化了文章的主旨;至于启发,可以抓住各段段首的领起句或段末的总结句以及中间的过渡句,理清文章脉络,把握作者组织文章的材料及所抒发的情感或感悟到的哲理。从要辩证地看待事物;要学会变通;要有从容的心态等方面分析。

【点睛】本题考查的是作品体裁基本特征和主要表现手法的分析及重要语句丰富含意的体会,精彩语句表现力的品味。解答赏析句子类的题目,可以借助诗歌鉴赏的答题思路。先答出用了“什么”修辞格(或手法、方法、句式等),再结合原句分析“怎么”用的,最后再说用的好处(“为什么”用)。组织答案的时候,注意抓住句中或段中的关键词加以整合,切忌照抄原句。

录入时间:2021-03-03 09:19:49