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《·》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

史可法的扬州肖复兴扬州,一直是我向往的地方。40多年前,我读到清人全祖望那篇著名的《梅花岭记》,看到他记述的史可法壮烈殉国的场面:大兵如林而至之际,忠烈乃瞠目曰:“我史阁部也!”劝之降,忠烈大骂而死。死前,他留下遗言:“我死当葬梅花岭下。”少年的心,被一腔壮怀激烈所燃烧。扬州,在我的心里,是史可法的扬州,是一地梅花怒放的扬州。

真的来到扬州,已经是十多年之后上个世纪的70 年代末。那时的扬州,没有如今那样多的高楼大厦,史可法墓前的护城河那样的清澈,河边的杨柳在夏日里浓荫四溢,为史可法祠堂遮挡着骄阳的炙烤,祠堂前的小路,水洗过一样干净而幽静。

只可惜,我来的季节不对,梅岭没有一朵梅花。第二次来到扬州,是20 年过后,上个世纪90 年代末了。那是一次会议结束之后游览瘦西湖和个园,在参观个园的时候,我独自一人悄悄地溜了出来。记忆中史可法墓应该离个园不远,果然,往北一走,很快就到了护城河边,依然是杨柳依依,依然是小路幽幽, 更奇特的是,祠堂里,梅岭下,依然只有我一个人。这样更好,可以独自一人和忠烈喁喁独语。和瘦西湖的游人若织相比,这里的空旷和幽静,也许正适合史可法。

还是没看得到梅岭的梅花,不过,没关系,好的风景,杰出的人物,遥远的历史,永远都在想象之中。

2009年的初春,我第三次来到了扬州。真的是和史可法和扬州有缘,来扬州前不久, 在国家大剧院看过昆曲《桃花扇》,那里面有史可法率兵于梅花岭下“誓师”一段——史阁部 言道:众位请起,听俺号令,你们三千人马,一千迎敌,一千内守,一千外巡。上阵不利,守城;守城不利,巷战;巷战不利,短接;短接不利,自尽。面对清兵的入侵史可法表现出的民族气节,让今人叹为观止,甚至汗颜。是他让扬州这座城市充满血性,荡漾着历史的波纹涟漪。

我一直以为,扬州区别于一般的南方城市,区别于那种小桥流水的婀娜多姿。由于地理的关系,它地处江苏的北大门,照史可法说是“江南北门的锁钥”。所以,扬州不仅具有江南一般小城女性的妩媚,同时具有江南一般小城没有的男性的雄伟。无疑,史可法为扬州注入了这样雄性的激素,壮烈的舍生取义,惨烈的扬州十日,让这座城市气吞吴越,拒绝后庭花和脂粉气,让扬州不仅有精致的扬州炒饭、扬州灌汤包子和扬州八怪,而且有了遥想当年铁马秋风把栏杆拍遍的想象空间,有了可以反复吟唱的英雄诗篇的清澈韵脚。

没错,史可法让扬州不仅是一幅画,而且是一首诗。 这次来因有朋友的陪伴和解说,看得更明白一些。享堂前的一副清人的抱柱联:数点梅花亡国泪,二分明月故臣心。古风盈袖,很是沉郁。梅花仙馆外另一副今人的抱柱联: 万年青史可法,三分明月长存。嵌入史可法的名字,互为镜像,做今古的借鉴,令人遐思。享堂里有史可法的塑像,享堂后是史可法墓。墓前有石碑和牌坊,墓顶有草覆盖,被人们称之为“忠臣草”。

享堂西侧有晴雪轩,里面藏有史可法的遗墨。史可法的书法是真正的书法,草书行书都有,气遏行云,韵击流水。他的遗书最是让我心动,他的第三封遗书,仅仅三句:“可法死矣!前与夫人有定约,当于泉下相候也!四月十九日,可法手书。”可以说是史可法短促一生中最精彩的绝句。墨迹点点,也是血迹斑斑,几百年来依然色泽如润,气韵如生,鲜活如昨。6天后,这一年,即 1645 年 4 月 25 日,史可法殉国。次年清明前一日,他的副 将,也是他的义子史德威,在他誓师和血战的梅花岭下,为他筑墓立碑。但是,那只是史可法的衣冠冢。

走出晴雪轩,来到梅岭下,春梅未开,冬梅正残,断红点点,飘落枝头,有一种哀婉的气氛,袭上心头。好在祠堂东侧桂花厅前,有紫藤和木香各一架,过些日子就会次第开花,一紫一黄,分外好看。到了秋天,祠堂大门前那两株古银杏树金黄色的落叶,会落满一地,落满祠堂的瓦顶,更是壮观。如果说梅花是史可法的灵魂,那满祠堂种植的紫藤、木香、银杏、桂花、芍药、葱兰,就都是扬州人的怀念和心情。

在扬州,还留下了这样特殊而别具情感的地名:史可法路、螺丝及顶街(摞尸及顶的谐音,当年史可法抗敌,巷战血拼时尸体一个摞一个到城墙顶),以及史可法曾经居住过的辕门桥。扬州人把对史可法的纪念渗透进他们的生活,刻印在他们走的路上和日子里,那是扬州人在心底里为史可法吟唱的安魂曲。

扬州,不管到什么时候,真的都是史可法的扬州。

1. 下列对这篇散文内容的分析和概括最恰当的两项是(  )

A. 作者引用全祖望的《梅花岭记》片段,生动再现了史可法的牺牲场景,表达了对英雄 的崇敬,解释了向往扬州的原因。

B. 作者之所以写出前两次游览史可法祠堂时游人稀少,是为了与下文第三次来游览史可法祠堂时的情况形成鲜明对比。

C. 国家大剧院演出《桃花扇》,史可法的唱词体现了英勇无畏和誓死抗敌的精神,史可法也已成为各种艺术所刻画的形象。

D. 这篇文章,写了作者前后三次游览史可法祠堂的经历,最后一次因为距离现在时间比较近,所以浓墨重彩地加以叙写。

2. 赏析文中两个画线句。

(1)好的风景,杰出的人物,遥远的历史,永远都在想象之中。

(2)墨迹点点,也是血迹斑斑,几百年来依然色泽如润,气韵如生,鲜活如昨。

3. 作者为什么说扬州是“史可法的扬州”,请结合全文作简要分析。

4. 请结合文中对“梅花”的叙写,探究“梅花”在文中的意蕴及作用。

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答案解析

【答案】

1. AC   

2. (1)①内容上,这句话是作者的自我宽慰,同时也寓含着哲理,也表明了人们对美好事物的追 求,是无止境的。②结构上,承上启下,上承未见到梅花的遗憾,自然引发下文写他人和 自己对史可法这一英雄人物的无限追慕。

(2)用排比手法,通过描写墨迹如新,表明史可法的精神永存。整个句子,表达了作者对史可法的敬仰之情。   

3. (1)史可法在扬州壮烈牺牲,从此,史可法和扬州形成密切关联。(2)史可法让扬州城在妩媚之外,增添了男儿血性与英雄豪气。(3)扬州人种花植木、命名街道,都体现了扬州人已经把对史可法的纪念渗透进日常生活。   

4. 梅花,象征史可法的坚贞不渝的精神,象征后人对英雄的追思仰慕之情,也象征扬州城的 高洁之美。作用:(1)“梅花”是作者结构文章的线索。(2)表现史可法人物形象,写梅花,是为了塑造史可法形象服务。(3)作为史可法祠堂的环境,烘托出一种哀婉的氛围,表达作者凭吊时的心情。(4)设置悬念,作者向往着一地梅花怒放的扬州,领起全文,接着写两次未见梅花,心怀 遗憾,为下文设置悬念。

【解析】

【1题详解】

本题考查对文本内容概括和分析能力。解答此类题型,需要首先明确题干要求,然后认真阅读文本,结合文本内容来筛选比对,分析鉴赏选出正确答案。D项,本选项内容的前半句正确,但详写第三次游历的目的并非是“距离现在时间比较近”,而是集中抒发感情,表达主旨。选项内容不符合文意;B项,见于文中倒数第五段到倒数第三段,这几段文字写了作者第三次游览史可法祠堂时的情况,但没有提及游客的多少,选项中“形成鲜明对比”说法不正确,故选AC。

【2题详解】

本题考查对句子的赏析能力。解答此类题目时,可从以下角度分析:①语句使用了怎样的表现手法;②语句写出了什么内容,体现了怎样的思想感情;③语句从内容和结构方面来看在文中的作用。本题中第一句,见于文中第五段“还是没看得到梅岭的梅花,不过,没关系,好的风景,杰出的人物,遥远的历史,永远都在想象之中”。这句话是议论性质的语句,主要分析其在文中的作用。从内容上来看,这句话是作者的自我安慰,但蕴含着深刻的这里,也表现出人们对好的事物人物的追求是无止境的。从结构上来看,它处于中间位置,所在段落属于过渡段,起到了承上启下的过渡作用。第二句,见于文中第十段“可以说是史可法短促一生中最精彩的绝句。墨迹点点,也是血迹斑斑,几百年来依然色泽如润,气韵如生,鲜活如昨。6天后,这一年,即1645年4月25日,史可法殉国”。分析可知这句话运用了比喻和排比的修辞手法,比喻的作用一般为①化平淡为生动,②化深奥为浅显,③化抽象为具体,④化冗长为简洁;排比的作用一般为①内容集中、增强气势,②叙事透辟、条分缕析,③节奏鲜明、长于抒情。此处把墨迹比作血迹,表现史可法的悲壮之情;用排比手法,通过描写墨迹如新,表明史可法的精神永存。

【3题详解】

本题考查考生对文本内容的理解和分析概括能力。解答此类题目需要审清题干要求,然后锁定答题区间,概括得出答案。本题中要求考生分析作者为什么说扬州是“史可法的扬州”?首先根据文本“看到他记述的史可法壮烈殉国的场面:大兵如林而至之际,忠烈乃瞠目,劝之降,忠烈大骂而死。死前,他留下遗言:‘我死当葬梅花岭下’。少年的心,被一腔壮怀激烈所燃烧。扬州,在我的心里,是史可法的扬州,是一地梅花怒放的扬州。”可知(1)史可法在扬州壮烈牺牲,从此,史可法和扬州形成密切关联。根据文本“没错,史可法让扬州不仅是一幅画,而且是一首诗”以及“扬州不仅具有江南一般小城女性的妩媚,同时具有江南一般小城没有的男性的雄伟。无疑,史可法为扬州注入了这样雄性的激素,壮烈的舍生取义,惨烈的扬州十日,让这座城市气吞吴越,拒绝后庭花和脂粉气,让扬州不仅有精致的扬州炒饭、扬州灌汤包子和扬州八怪,而且有了遥想当年铁马秋风把栏杆拍遍的想象空间,有了可以反复吟唱的英雄诗篇的清澈韵脚。”可知(2)史可法让扬州城在妩媚之外,增添了男儿血性与英雄豪气。根据文本“在扬州,还留下了这样特殊而别具情感的地名:史可法路、螺丝及顶街(摞尸及顶的谐音,当年史可法抗敌,巷战血拼时尸体一个摞一个到城墙顶),以及史可法曾经居住过的辕门桥。扬州人把对史可法的纪念渗透进他们的生活,刻印在他们走的路上和日子里,那是扬州人在心底里为史可法吟唱的安魂曲。”可知(3)扬州人种花植木、命名街道,都体现了扬州人已经把对史可法的纪念渗透进日常生活。由此得出答案。

【4题详解】

本题考查散文中物象含义和作用。解答此类题目,首先要结合文本理解物象的象征意义,同时结合文本分析物象的作用,一般从对环境、对人物、对结构、对主题等角度去考虑分析。本题中让结合文本分析“梅花”这一物象的意蕴和作用,首先从意蕴的角度分析,结合文本“40多年前,我读到清人全祖望那篇著名的《梅花岭记》,看到他记述的史可法壮烈殉国的场面:大兵如林而至之际,忠烈乃瞠目曰:“我史阁部也!”劝之降,忠烈大骂而死。死前,他留下遗言:“我死当葬梅花岭下。”少年的心,被一腔壮怀激烈所燃烧。扬州,在我的心里,是史可法的扬州,是一地梅花怒放的扬州”可知史可法在扬州壮烈牺牲并葬在梅花岭,从此,史可法和扬州形成密切关联。而梅花本身具有高洁的品质,象征史可法的坚贞不渝的精神,象征后人对英雄的追思仰慕之情,也象征扬州城的高洁之美。而“梅花”这一物象在文中多次提到如“只可惜,我来的季节不对,梅岭没有一朵梅花”,“第二次来到扬州,是20年过后,上个世纪90 年代末了,还是没看得到梅岭的梅花”,“走出晴雪轩,来到梅岭下,春梅未开,冬梅正残,断红点点,飘落枝头,有一种哀婉的气氛,袭上心头”,“如果说梅花是史可法的灵魂,那满祠堂种植的紫藤、木香、银杏、桂花、芍药、葱兰,就都是扬州人的怀念和心情”可以概括出作用:(1)“梅花”是作者结构文章的线索。(2)表现史可法人物形象,写梅花,是为了塑造史可法形象服务。(3)作为史可法祠堂的环境,烘托出一种哀婉的氛围,表达作者凭吊时的心情。(4)设置悬念,作者向往着一地梅花怒放的扬州,领起全文,接着写两次未见梅花,心怀 遗憾,为下文设置悬念。

【点睛】本题考查散文中物象含义和作用。解答此类题目,首先要结合文本理解物象的象征意义,同时结合文本分析物象的作用,一般从对环境、对人物、对结构、对主题等角度去考虑分析。

录入时间:2021-03-03 09:26:35