《电子游戏》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。本题A项，“游戏走红的原因是青蛙能够时时与玩家互动”错误，材料一第1段“游戏主角是一只青蛙，它独自吃饭，读书，外出旅行”，第2段“游戏中更多的时间，是玩家一人面对空荡荡的房间，等待它的归来”，由此可知青蛙独自旅游，玩家独自等待，青蛙与玩家没有时时互动。故选A。

【2题详解】

此题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力。通读文章，注意细节。学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，仔细比较选项的说法是否与原文一致。本题文“材料二中关于虚拟现实技术带给玩家的体验，如果用诗句来形容，下列最恰当的一项是”，材料二主要是玩家的游戏体验从虚拟向虚拟现实转化，带来的问题是“虚拟与现实的界限已经模糊，甚至真假难辨了，这时人类将更难以区分虚拟游戏与现实生活”。

A项，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，意思是洛阳的亲友如果问起我的情况，你就说我的心像玉壶里的冰那样晶莹纯洁。后用来表达一种淡泊名利、志趣 高洁的胸怀。这不是游戏玩家的游戏体验。

B. “梦里不知身是客，一晌贪欢”，意思是只有梦中忘掉自身是羁旅之客，才能享受片时的欢娱。符合游戏玩家沉溺游戏的感受，B正确。

C项， “执手相看泪眼，竟无语凝咽”，意思是握着手互相瞧着，满眼泪花，千言万语都噎在喉间说不出来，这是离别的场景，不是游戏玩家体验。

D项，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行，强调实践出真知。不是游戏玩家的体验。

故选B。

【3题详解】

本题考查筛选整合信息的能力。解答这类题的步骤一般如下：第一，粗读全文，看这篇文章主要谈什么问题，或者说了件什么事。第二，以段（句）为单位仔细审读，然后用一句简明的话把段意标示出来。第三，分析段落（句子）之间的内在联系，划分文章层次。具体做法可找段落中的明显信息，如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下过渡句等，它们往往就是段意的提示。另外，还有段落的抒情句或议论句等。第四，无明显的信息的段落，应该通读全文（段），找出概括性的语句关键词语，分析合成段意。本题要求简要回答电子游戏创造的虚拟世界与现实世界有哪些联系。注意问题问的是虚拟世界与现实世界两者之间的关系。材料一“旅行青蛙”的游戏带来的体验是虚拟的一种体验，但是这款游戏可以“折射出现实的人生”；材料二游戏“可以借助技术手段模拟、仿真、复制、创造外部世界对人类感官的刺激信号”“虚拟与现实的界限已经模糊”，虚拟世界与现实世界两者之间界线越来越小；材料三最后一段“现实世界终将成为虚拟世界的能量来源，就像空疏寥落的矿场”，两者之间关系是，虚拟世界的能量来源于现实世界。据此分点概括。

【点睛】非连续性文本客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。在此基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。