《旧唐书·孝敬皇帝弘·列传第三十六》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题考查文言文断句的能力。解答此类题型，一般有如下切入角度：1.从特殊标志词切入；2.从特殊文言语句切入：①明句式，助断句②修辞句，找特点③审关系，明结构；3.利用对称（偶）句式断句法。古人写作，常常喜欢“对举成文”，即两个句子成对称（偶）形式，这给断句提供了重要依据，也应高度重视。

本题中，“死”是“死亡”之意，“失”是“失散”之意，“无故死失”句意完整，不能断开，由此排除B、D项；“不暇勘当”的主语是“军旅”，所以“军旅之中”不能断开，由此排除A项。

故选C。

【2题详解】

本题考查记忆、理解文学常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、文书的名称、官场的礼节、朝廷的机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。解答此类题型，平时要注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义。

A项，“也称作‘建元’”说法错误。“改元”和“建元”所指并不相同，“改元”指同一皇帝在位时更换年号，“建元”是指新皇帝即位时颁布年号。

故选A。

【3题详解】

本题考查理解和辨析文本内容的能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。要判断精准，一要有整体阅读的意识，在把握文章大意的基础上分析归纳文章内容，分析其主要艺术手法，感悟其语言特点和作品风格，二要带着选项回原文，比照其相关信息区仔细辨析，因为问题往往出在细节处，可能仅是一字之差。考查翻译的，可以使用代入法判断，但一定要注意理性分析智慧选择，千万别先入为主导致误判。

A项，“故而要求改读《礼记》”说法错误。原文中说的是郭瑜“再拜贺曰：……请停《春秋》而读《礼记》”，然后“太子从之”。也就是说，改读《礼记》是郭瑜提出的，不是太子要求改读的。

故选A。

【4题详解】

本题考查理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式、固定短语、词类活用、古今异义等，再按照不同的句式进行调、换、删、补，最后采取对译法，逐字进行翻译。做好翻译题，一要结合语境即语句的上下文理解其意思，二要遵循“直译为主，意译为辅”的原则，做到字字落实。

本题翻译时要注意以下关键字词：“褒”：褒扬；“善”：善举；“示”：示范；“代”：当代；“贬”：贬斥；“恶”：恶行；“诫”：告诫；“显”：显明；“或”：有的；“及”：及时；“缘”：因此；“怖惧”：害怕；“遂即”：于是；“樵采”：打柴；“抄掠”：掠去。

【点睛】文言文的断句可以遵循下面几个步骤：第一步，初读文段，分层次。先通读所给文段或画线语句，在了解文意的基础上，对给定语句的内容划分层次，先断出几个大的段落或层次。第二步，寻找标志，细切分。（1）查名词、代词、动词，定主语、谓语、宾语。（2）找对话词语：“曰”“云”“言”，定说话区域。（3）找虚词：辨句首、句中、句尾虚词位置。（4）查句式：定语序，防误断。（5）看对称，定上下句。（6）析修辞，定语句断点。第三步，通读文段，查连贯。反复诵读断后文段，检查所断文段是否语意贯通，符合语法规范。对个别疑难之处，可再次根据上下文及断句的技巧进行推断。

参考译文：

孝敬皇帝李弘，是高宗的第五个儿子。显庆元年（656），被立为皇太子，大赦天下改变年号。李弘曾经跟随率更令郭瑜学习《春秋左氏传》，读到楚子和商臣的事，放下书卷叹息着说：“这种事做臣子的不忍心听到。经籍是圣人的垂训，为什么会记下这些事呢？”郭瑜回答说：“孔子编撰《春秋》，将大义存放于褒贬之中，所以善恶都一定要写下。褒扬善举是为了示范当代，贬斥恶行是了警诫后人，以此使商臣的恶行，显明千载。”太子道：“这种事不仅嘴里不能说得出，就是耳朵也不忍心听到，请让我改读其他的书。”郭瑜拜了两次并祝贺说：“殿下确实是纯孝，实在很值得庆贺。孔子说：‘不学《礼》，无以立。’请殿下停读《春秋》而读《礼记》。”太子听从。当时有命令，凡应征到辽边境的军人中逃亡者在限期不自首以及其后的逃亡者，一律处斩，全家的人口都充入官府。太子上表进谏说：“我听说限期内出来自首的人，没有经过审判，被各州囚禁的，人数极多。（他们当中）有的是临时生病，不能及时赶到军中，此害怕，于是逃亡；有的是因为外出打柴，被贼寇掠去；有的是因渡海来回，漂没于沧海中的；有的是深入敌境，被杀伤的。由于军法极严，这些都兼受牵连而有罪。于是有无故死亡或失散的军人，大多注明为逃兵。军队之中，又无法一一核查。只能根据下面的报告，把这些都当作真正的逃兵，全家人口都要没入官中。论及他们的情况，实在值得哀伤怜悯。我希望能对逃亡者的家眷，免除发配充官的处理。”高宗下令同意了他的提议。咸亨二年（671），高宗到东都洛阳，留太子在京中监管国政。当时正遇到大旱，关中地区饥饿贫乏，太子下令拿廊下兵士的粮食来检视，见有的吃的是榆皮蓬实，于是命令主管仓谷饮食的太子家令发足廊下士卒的粮食。当时，义阳公主因为母亲而获罪，幽禁在掖庭，太子看见后惊讶同情，便上奏请放出她。高宗同意了。高宗又下旨让太子到东都洛阳，娶右卫将军裴居道的女儿为妃。裴氏很守妇礼，高宗曾对侍臣说：“东宫的内政，我不忧心了。”上元二年（675），太子跟随高宗到合璧宫，不久去世，享年二十四岁。高宗下令说：“确定谥号，要根据他的行迹。仁慈施惠敬爱父母称为‘孝’，直到死也不忘君王称作‘敬’，谥号定为孝敬皇帝。”那一年，太子葬于缑氏县景山的恭陵，高宗同意他的葬制用天子之礼，百官三十六日穿丧服。高宗亲自作《睿德纪》，并自己书写，刻在石上，树立在陵墓旁边。