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1.T:Hello, boys and girls. Ss:Hello, teacher.
T：Thanks , students. Listen to my questions.
1.Do you know me ? 2.Who knows my name ?
(老师进行简单的自我介绍，拉近师生距离)
2.Talk about the cake on the board.教学板书的辅助下，让学生更加爱上蛋糕，进入生日聚会的情景。
3.T: Let’s watch the video and talk about it.
(通过视频引入新课并且简单的渗透情感教育，Thanks and love)
二.New lesson.(新课)
1.T：Do you like cake ? Now let’s talk about How to have a birthday party?
学生们开始纷纷的讨论，举手回答问题，讨论的方向可以扩大，发挥学生自由的想象空间。
（这部分主要由老师的引导让学生能够有清晰的思路对生日聚会顺序有感知）
2、Learn the new sentences.
（1）通过课件展示一个大蛋糕，再点击引出蜡烛后开始讲授candles。 并且区分candle和candles。
（game:用真蜡烛点燃蜡烛说短语来激发学生练习的积极性）
(2) T：Listen carefully.播放生日歌。Let’s sing it together.
(这个部分主要通过唱加深学生的认识，同时利用课件锻炼了学生的听力)
(3) OK, boys and girls ,listen to me carefully,I have a wish.I hope my parents healthy and happy.重复几遍，让学生尽量全部听懂，然后板书wish并且找人回答What’s your wish ?进行多组操练练习。尽量达到每个人都说出自己的愿望。
（即让学生们记忆深刻了词又细致明白表达出自己意愿，在这里主要要求练习学生说完整话并能够自己发现规律）
（4）Listen carefully and look carefully.引出吹灭蜡烛，板书认读。
（game:点燃蜡烛一起说light the candles,学生吹灭用气并且说出短语，通过有趣的游戏让学生记住短语深刻加深印象）
（5）T: Let’s talk about what’s the next ?找一个同学来试着触碰白板看是否真的能切开，来教授cut the cake .板书并且read and actions.
(6)通过课件图片引出present一词，教授并且展示句型Here is a present for you.白板游戏： touch and say sentences together.
(7)板书通过蛋糕旁的大嘴巴引出短语eat the cake.
3、综合训练
（1）T ：Look ,who is she? Ss:……
T : Today is her grandma’s birthday. She wants to pick up some flowers for her. Let’s help her together.
学生开始课堂练习。Let’s touch and Ss read it together.
（2）Make a dialogue with your group. Have a birthday party to your friend,parents, school and so on.回到整合句子的图片里，做一个完整的整体汇报
(可以多锻炼到同学，也可以巩固知识，检验学生对整体知识的掌握和整合理解情况)
（3）T: Boys and girls, You are the best today. You can thanks for your friend, thanks for your parents, thanks for your teacher and thanks for your school.Ss:……