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② 能使用英语来表达方位和方向。
③ 能用英语简单介绍事物的方位。
3. 情感目标：培养学生的爱国主义情操。
三、 重、难点
重点：1. 正确掌握方向和方位词用法。
2. 了解天安门广场的相关信息和建筑物的名称。
难点：lie in/on/to的用法。
四、教学策略
1. 善于创设情景，在情景中提高语言交际能力，突显语言交际功能。
2. 学会借助关键词进行信息的归纳。
五、教学手段
多媒体辅助教学。
六、教学过程
Step1 观看开国大典视频，激发学生的学习兴趣，培养学生的爱国主义热情，并导入新课。
Step2自读单词，并互相纠正读音，然后齐声朗读。
[设计意图： 培养学生自己拼读单词的能力。]
Step3 复习2中建筑物的名称。
[设计意图：温故而知新]
Step4 学习3a/3b
1. 小组活动，完成3a的活动。
2. 学习方位词。
3. 学生独立完成3b的填空练习。全班齐声朗读这些句子。
[设计意图：小组活动培养学生与他人合作的能力。齐声朗读可以巩固所学内容，并进一步学习提供条件。]
Step5 学以致用
1. 根据中国地图，口头翻译句子。
[设计意图：提高学生说的能力，同时让学生学会学以致用。]
2. 小组活动，归纳总结lie in/on/to的用法。
[设计意图：：培养学生的合作探究、归纳总结能力]
3. 根据两圆的位置关系，用in/on/to /from填空。
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