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四、教学重、难点分析
（一）教学重点
学生能够在真实的情景下运用所学知识，表达月份和节日。
（二）教学难点
（1）The birthday of the Communist Party of China和the People’s Liberation Army 。
（2）学生能够熟练运用所学知识表达不同月份，不同节日，不同活动和不同的情感。
五、教学方式与方法
通过多媒体课件，创设轻松愉快的教学氛围，引导学生搭建思路，自主学习。
六、教学用具
课件，教材，纸张……
七、教学过程设计
（一）阅读前活动
1、教师
语言导入，玩游戏，再现前六个月的语言信息。与学生自由交流，引导出板书提示，引导学生理解不同月份有不同的节日，不同的活动以及不同的情感。
2、学生
学生就一至六月的信息进行交流，体会不同月份，不同节日，不同活动以及不同情感。
3、设计意图
在自由交谈中，帮助学生回忆之前所学相关月份的知识，引导出板书设计，使学生体会不同节日带来的不同情感体验。
（二）阅读活动
1、教师
（1）借助多媒体课件，观看七月八月视频，学习July 和August.
（2）快速阅读课文，划出自己想知识的词，解决本节课难点CPC和PLA，通过视频，照片，让学生体会到中国的强大和中国人民解放军的英勇。
（3）出示日历，让学生通过阅读课文，找到七月八月中的节日，说说自己在假期里做什么，表达自己的感受。。
（4）阅读课文，找到七月八月中人们的活动。
（5）听音跟读，自读，齐读课课文。
（6）小组讨论，根据板书内容自主描述七月和八月。
2、学生
通过不同形式的阅读，学习知识，解决难点，理解课文，感知文章结构，感受祖国的强大，作为中国人的自豪，对军人的敬佩之情，在板书设计的帮助下，自主整理并对月份进行描述和展示。
3、设计意图
（1）用多种方式的阅读，引导学生学习新知，学习方法，解决问题，提高技能，通过交流，通过视频的影响，德育的渗透，学生的积极情感油然而生。