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能正确朗读所学故事或短文。
能在教师的帮助下表演小短剧。
7.能积极与他人合作，共同完成学习任务。
8.能够了解英语国家中的重要节假日。
9.能够根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。
教学目标
借助PPT,通过师生问答运用phonics能够复习所学单词并熟练掌握单词November﹨December﹨的听、说、读。
借助多媒体资源，通过师生问答、I say ,you say 的游戏90%的学生能够熟练掌握句子November is the eleventh month of the year.December is the twelfth and last month of the year.Thanksgiving Day is on the 4th Thursday of November.Christmas is on December 25tth. 的听、说、读。并能够在真实的情境和小组合作探究中初步运用这语言进行交流。
借助于学习单，通过师生问答，能够根据词语的提示写出本课核心目标语句。
借助于录音、学习单，在教师的提示与帮助下能够听懂、理解文章内容，能在小组合作中流利且发音标准的朗读课文，并能够初步背诵课文。
借助多媒体资源，在教师的帮助下能够有创意的地表演与月份及节日内容相关的小短剧。
6.借助于多媒体，通过欣赏关于感恩节、圣诞节的图片能够了解，感受两个节日的文化背景。
内容分析本节课的内容是继续学习月份和节日，本课介绍的是11月、12月以及感恩节、圣诞节等节日。通过具体语境中的集中练习和运用，强化和巩固核心语言。本课的核心目标语言是：November is the eleventh month of the year.Thanksgiving Day is on the 4th Thursday.December is the twelfth and last month of the year.Christmas is on December 25th.。本课是四五单元有关月份节日的收尾课，在这一课把12个月及其节日全部学完，所以本课除了要介绍11/12月及其节日，还有一个重要功能是综合四五单元所学内容。
学情分析学生在四单元以及五单元前两课都是在学习月份及相关节日的内容，关于叙述一年中的第几个月，并且在这个月中有些什么节日这样的内容结构学生已经很了解，本课的两个月份的单词并不是很难，序数词的读音规律学生们已经熟悉。圣诞节也是学生们熟悉并且感兴趣的节日，以上情况为很好地掌握本课内容打下基础。
教学重点
重点为句型November is the eleventh month of the year.December is the twelfth and last month of the year.Thanksgiving Day is on the 4th Thursday of November.Christmas is on December 25th.的听、说、读，以及运用。
教学难点
难点为1.理解序数词的意义及用法。2.综合十二个月份的英文表达及顺序，融合所学关于节日内容进行有创意的表演。学生课前需要做的准备工作听本课课文录音。
完成前置学习单。
教学策略
生本化合作教学模式，讲授法、谈论法、练习法。
课
堂
教
学
过
程
设
计
思