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四、教学重点：
1. 词汇：river, tree, grass.
2. 句型：Where does a ____ live?
A/An _____ lives____.
五、教学难点：熟练运用所学句型进行交际交流。
六、教学过程：
（一）情境创设，导入新课。
1. 教师在白板上展示动物的手影，不仅复习了以前学过的动物单词，还引出本节课将要学习的内容，以此来激发学生的学习兴趣。
（二）师生互动，学习探究
1. 教师播放音效，引出本课新词板书并学习river、tree、forest、in a tree、in a river、in a forest、on a farm .
2.玩游戏“monster box”,通过玩游戏复习并巩固本课新学的单词。
（三）配对新单词，巩固提高。
Ri ver
For est
Bl ack
Ba ll
Bl ack
Wh ite
（四）教师将句子和文字补充完整，引出课题！
（五）教师和学生一起练习说句子。
（六）由不同学生来拖动动物到相应位置并问问句？所有学生来答。
（七）练习答句，巩固主语是第三人称单数时动词要加s.
（八）师生练习chant。
七、拓展练习，找出其他一些动物居住的地点记录下来和同学交流讨论。