1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
感知，运用介词by的用法。教具准备
单词卡片、多媒体、PPT。教学过程
Step 1 热身/复习（Warm-up/Revision）（3分钟）
1.师生问候。
T：How do I come to school?
S: ......
Step 2 新课呈现（Presentation）（15分钟）
目标呈现：呈现课件，导入新单词及句型。(课件出示本课时相关单词的组图)（10分钟)
T:I go to school by bus.（课件出示并贴出重点句型：I go to school by bus.）
S: ......（课件出示并贴出重点句型以及单词。）
T：Today,we will learn one sentence and six wards. （学生试读）
T:Good!Today we will learn Unit12 I go to school by bus.
T：(课件出示图片及单词：bus)Can you read it?
S：.......
T：Who can you try it again?
T：(课件出示介词：by bus) Can you read it?
S：.......
T：Who can you try it again?
T：(课件出示句型：I go to school by bus)Can you read it?
T：Who can you try it again?
教法：提示单词发音-学生试读-比较-纠音-带读-词句连读
同样的方法教学句型及单词：a ship, a car, a plane, a train, a bike （教学时用不同颜色的线划出来)
巩固句型与单词：
Work in group（小组合作学习，组内完成，看哪个组先完成，完成好的先举手,小组对抗）（5分钟）
Play games——模仿交通工具的喇叭声，猜出交通工具。
3.课文：Let's read.（10分钟）
（1）小组合作学习公共阅读课文，找出不会读的单词，并圈起来。
（2）课文教法：听录音——合作学习——小组汇报，把会的读出来——提示——试读——纠音——小组试读——PK
Step3 趣味练习（Practice）（10分钟）
本课检测我能行。