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情感目标：鼓励学生热爱校园生活，享受校园生活
教学重点与难点
教学重点：
（1）掌握一些与介绍学科有关的词汇与表达
（2）激发学生兴趣，让学生学会介绍自己最喜欢的学科。
教学难点：
掌握介绍最喜爱的学科的思路与方法
教学准备
Powerpoint 制作的课件，图片等；课文录音
三、教学过程
Step 1 Pre-reading
Activity 1:
Guessing game: What subject is it?
Choose one student to act out some typical action in front of the class and the other student try to guess what subject it is.
Show some pictures about different subjects and ask students guess what they are.
Show the words of different subject on the flash card.
设计意图：1. 激活学生关于科目的基本知识；
2. 游戏导入，活跃课堂气氛，激发学生对于科目相关话题的兴趣。
呈现方式：ppt
Activity 2: Free talk
What is your favourite subject? Why do you like it best?...
设计意图：激活学生关于谈论最喜欢的学科已有的语言储备，导入新课。
Step 2 While-reading
Activity 3: Scanning
Students scan the lesson and finish the exercises:
Help students understand the difficult words in the lesson.
呈现方式：ppt,音频
设计意图：指导学生通过速读课文，完成指定题目来梳理文中基本信息，初步感知语篇，掌握文章大意。在一读后，对影响学生理解文本的重点词汇进行提示和教授，为下一步的细读扫清障碍。
Activity 4: Skimming
Students read the lesson and answer the questions: