1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
（1）通过采访的形式加强学生的合作意识
（2）通过编排对话培养学生的创新意识
（3）激发学生热爱动物的热情
教学重点、难点：
用英语组织语言介绍自己的宠物。
教学准备：
多媒体、听力音频
五． 教学步骤：
Step I ： Leading-in
T: Good morning/afternoon, class. Today we will start a new unit, Unit3. Could you tell me the title of this unit?
S: Yes. It’s “Animals Are Our Friends”.
T: That’s right. Can you guess what this unit is about?
S: This unit is about animals and making animals our friends.
T：That’s right. Animals are very important in our life. I have some English sayings about animals.
谈论本单元及本课话题，介绍几个与动物有关的英语谚语。
Every dog has his day.风水轮流转
All the cats are gray in the dark. 人为出名时，看起来都差不多。
Go to the sea,if you would fish well.不入虎穴，焉得虎子。
Love me,Love my dog.爱屋及乌。
Kill two birds with one stone.一箭双雕。
（设计思路：导入新课，扩充英语文化知识。）
Step II ： New concepts
1. Show some pictures to present the new words and the new phrases:
学生通过图片信息及句子学习单词和短语。
(设计思路：利用图片的直观性和趣味性吸引学生，帮助学生轻松、愉快地接受英语知识。在语境中学习可以帮助学生了解如何正确使用这些单词和短语。)
2. Listen to the text carefully.
（设计思路：锻炼学生的听力，帮助学生理解课文主要内容）
3. Read the text and answer the questions.
学生默读课文，回答问题。
（设计思路：培养学生有目的地阅读，获取有效信息的能力，深入理解课文。）