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no 、or的用法
3、学习重点
It has no keyboard or mouse!过程与
方法1、阅读课文、理解全文。
2、能够利用已学知识并结合新知识，通过自主学习和小组讨论来完成学习任务。
3、我能小组合作，描述用互联网能做的事。情感态度与价值观培养学生友好协作的精神和乐观自信的学习态度。
能够用英语简单谈论互联网活动。?
我能正确认识互联网，正确使用互联网。教学重点正确拼读本课单词，掌握所学句型。教学难点能够用英语简单谈论互联网使用情况。
教法1、直观展示；
2、任务型教学中小组合作学习；
3、突出学生个体，尊重学生差异；
4、采用活动途径，倡导体验参与；
5、注重过程评价，促进学生发展学法任务型学习、小组合作交流教学准备PPT
教学过程
Step1: Lead in
T: Boys and girls! Look at this PPT, What’s this?
S: This is a computer.
S: This is a desktop computer.
T: We learn about many kinds of computer, but what can we do use the computer ?
S: play games / watch movies/ chat online/ write blogs
listen to music .
Step2；Learning objectives
Step3: Word detection
展示单词。
听录音，纠正发音。
听写单词，检查背诵情况 。
Step4: Working in pairs
Working in pairs, listen and read the text and answer the following questions.
1、what does Jenny like to use the Internet to do ?
2、What does Danny like doing ?