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师梦圆初中英语教材同步冀教版九年级全一册Lesson 3 Good Food, Good Health下载详情

九年级全一册(衔接三年级起点)(2014年5月第1版)《Lesson 3 Good Food, Good Health》精品教案下载-惠州市优质课

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2)技能目标:

??学会利用身边的人会或物用”There be”句型来询问叙述。

情感目标:培养学生熟练使用there be 句型并用它能描绘生活中常见的场景。

(二) 内容分析

1.本节课的目的实使学生学会使用句型”There be”和它的肯定句、疑问句及其肯定与否定回答。再结合所学过的单词,能解决中考中的一些实际问题。把所学的知识运用到实际生活中去。

2. 教学重难点

??教学重点:能理解并掌握句型”there be”

??教学难点:理解并灵活使用”There be”句型的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。

(四)教学方法

?1,自然法:让学生根据自己对已学知识的熟练程度来复习句型的使用。

?2,合作学习法:让学生通过小组合作使学生学会使用句型”there be”。

?板书设计:?“There??be句型

* There is +可数名词单数或不可数名词

There are +可数名词复数

“There be”句型的否定句和一般疑问句口诀:”There be’ 句型有特点,主语放在be后边,变否定,很简单,be后要把not 添,变疑问,也不难,把be 提到there 前.肯定句中有some,否定、疑问把any 换

(五)教学过程

Step1 lead-in

Use some beautiful pictures to lead in the use of “there be”

Step2 Teaching “There be” 句型

a)?“There be”句型的意义

b)?There be 句型遵循就近原则

C) There be 句型的一般疑问句否定句

Step3 Exercises

Step4 Summary

Step5 Homework

Write a short passage about your home using “ There be”

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