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授课教师
教
学
背
景
分
析
教学内容分析
本课属于阅读能力的培养和写作能力的拓展课程。课文通过介绍Mike和Clare随父亲工作变动去过很多国家的经历进行展开，这一话题容易被学生理解。让学生掌握阅读技巧，提高阅读能力的同时，增加对生活的热爱，鼓励学生去体验不同的经历，尝试学习不同的语言，能根据自己的经历写作，介绍自己的旅行和生活的经历。
学生情况分析
八年级学生思维活跃，喜欢各种室内外活动，有一定生活经历，通过小学及初中的学习，有了较好的英语基础和合作探究的能力，形象思维能力较强，勇于表达自己的思想。学生在本课的学习中，能结合自己的生活经历，表达对生活的热爱并付诸语言实践。
教
学
设
计
理
念
根据新课程标准要求，树立以学生发展为本的思想，利用多媒体设备使学生直接参与，创建以学生为主体的课堂教学模式，运用视频、音频、小组竞赛等多种形式，整合课本资源、网络资源，根据学生的实际认知水平和学习规律，设计不同的任务，开展阅读活动，鼓励学生用学习过的内容，描述自己的各种经历。
教
学
策
略
1.Audio-visual teaching method视听教学法：包括多媒体互动，幻灯片中的图片、文字、音频、flash动画。
2.Task-based teaching approach任务型教学法
3.Writing in process过程写作教学法
教
学
手
段
1.教师准备了最新PPT课件，学生准备了iPad。