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特殊疑问句
连词
that
if\whether
疑问词
语序
不变
改为陈述语序
时态
主句 一般现在时
一般过去时
客观事实和真理用一般现在时态（光和声音传播、地球围绕太阳转等）
从句?该用什么就用什么时态，简称为主现从多
该为过去的某时态：简称为主过从过
（二）语言技能目标
1、 能正确地识别宾语从句，并能确定宾语从句的引导词。
2、 准确地把握宾语从句的语序。
3、 弄清宾语从句的时态问题。
4、 参照范例能准确的组织含有宾语从句的复合句。
5、 运用宾语从句的知识在一定的语境中用语言做事。
（三）情感目标
培养学生勇敢面对生活中的问题之意识，及妥善解决问题和帮助他人解决问题的能力。
三、学生分析
学生在八年级(下)第八单元三个话题学了宾语从句，对宾语从句的有关知识已有一定的语言基础和认识能力，特设计一个宾语从句的专题复习。
四、教学重、难点
1、能识别宾语从句。
2、能正确运用引导词、语序和时态呼应。
3、能用宾语从句知识在一定的语境中用语言做事。
五、教学步骤
教学环节