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= 1 ﹨* GB3 ① .I collect coins and notes.
= 2 ﹨* GB3 ② . I’ve collected stamps from all over the world.
= 3 ﹨* GB3 ③ . People also collect things to remember something important in their lives.
= 4 ﹨* GB3 ④ . You’ve got…
= 5 ﹨* GB3 ⑤ . People often give me fans…
3.通过课堂上学、练、讲，能正确表达自己的爱好，也能用英语询问他人的爱好。
What’s your hobby ?--- My hobby is…
四、情感目标：
1. 通过对爱好的认识和学习，能正视自己的优缺点，发挥自己的潜能。正确认识能否做好每一件事，凡事贵在坚持。
2. 爱好有助于建立学生的自信，有助于学生认识自己、接纳自己，进而培养学生健康的心理和健全的人格。
3. 通过对自己及他人的爱好的了解，寻找兴趣知音，结交朋友，相互帮助。
五、教学重、难点：
1. 能听懂、会说自己及他人的爱好。（重点）
2. 通过小组合作，运用恰当的语言向他人表达自己的爱好或者询问他人的爱好。（难点）六、教学准备：PPT课件，软件抽签助手，纸质抽签便条，教学光盘，加分小黑板
教学步骤教师活动学生活动设计意图Step1
课前放松；
自主学习
检查
1.T: Let’s play a game . Now put out your hands :
Touch your head, shake your head , left , right , left .
Put up your hands , shake your hands , left,, right , left.
2.Let Ss have a preview checking with partners then check（软件抽签）1.Touch your head, shake your head , left , right , left .
Put up your hands , shake your hands , left,, right , left.
2.Have a preview checking with partners 做个小运动，课前放松，引起学生的兴趣；
检查词汇，语言结构。通过抽签回答，既能达到检查练习的目的,又能活跃课堂气氛。Step2
问题导入
1.Enjoy a flash, then write down the hobbies .
---What’s his/her hobby ?
--- He /She likes …（软件抽签）
2.Look at the pictures, practise the sentences （由全班到个人，一问一答）（play a game :Brainstorm