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情感态度目标
通过各种练习和同学之间的交流，从中体会英语学习的乐趣。
能积极参与各项活动。
在小组活动中能与其他同学积极配合，完成各项练习。
教学重难点
教学重点
借助文本内容，复习并正确运用本单元所学词汇。
正确使用过去时和第三人称单数的变化方式对事件进行描述。
教学难点
学生复习完单词，进行知识巩固，提升综合语言运用能力。
教具：平板电脑
教学过程：
一. Class opening and review
1. 平板出示一幅图片，引入课堂
Which flower do you like best? Why?
(通过图片的展示，让学生懂得健康的重要性。)
2. Speak with your friends.
How can we be healthy and strong?
(通过同学间的交流，复习本单元的学习内容。让学生知道健康的重要性。)
3. Review the words in this unit.
平板出示本单元单词，利用闪卡形式复习本单元单词。
(通过闪卡游戏，可以培养学生良好的学习能力，锻炼超强的知觉能力，活化大脑细胞，提高学生想象力。)
二、Again .please.
1.Listen and tick
平板出示习题，学生通过学习机判断.随机找同学读句子，判断句子正误。
(通过平板电脑出示习题，能快速了解学生的解答情况。对出错的学生及时给予纠正。)
2. Listen and write.
平板出示主观填空题。学生拍照上传。点评，指出学生出现错误的方面。
（通过填空，既复习了本单元出现的单词，又让学生了解了怎样才是健康生活的方式。）
3.Listen and number。