1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
（2）通过小组合作，培养学生的参与意识和协作精神。
3. 学习策略目标
（1）学生能够进行小组合作练习，共同完成学习任务和小组表演，锻炼学生的
交际能力。
（2）通过玩具创设情境，观看教学录音等活动让学生注意听音和模仿。
教学重难点1.教学重点
（1）学生能听懂、会说、认读并书写介词：in，on，under以及名词box
（2）学生能运用下列句型表述方位：Where is...? It’s ...
2.教学难点
（1）新单词in，on，under的发音及拼写
（2）句型Where is...? It’s ...的熟练运用
教学准备课件，头饰，玩具，图片，盒子教学方法游戏教学法，情景交际法教学过程Step1:Warm-up and Reviewing
T:Hello,boys and girls.Now let’s play a game,brain storm.I want you to name the animals as quickly as you can.Don’t repeat.
S:Rabbit,fish,pig,cow,sheep,bird,cat….
T:Wow,you know a lot of animals.You are great!Look! What’s this?（出示动物图片）
S:It’s a ...
T:There are many animals.Do you love animals.
S:Yes.
T:I love animals,too.Animals are our good friends.Look!What is this?（出示猫玩具）
S:It’s a cat.
T:Yes,its name is Kitty.Kitty say “Hello” to everyone.
Kitty:Hello, boys and girls.I am Kitty.Nice to meet you.
S:Nice to meet you,too.
（设计意图：通过头脑风暴游戏活跃课堂气氛，使学生尽快全身心投入学习活动，同时复习本单元学习过的动物单词。告诉学生动物是人类的朋友，要爱护动物）
Step2:Presentation
1. Key words and phrases
T: (拿盒子) Look! This is a box. (出示字母卡，拼读 b-o-x 渗透自然拼读法。)
（出示一个盒子的图片）What’s this？
S:It’s a box.
T:（出示很多盒子的图片）What are they？教学boxes.