1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学过程：
Step 1 Warming up
1.师生相互问候：
T: Good morning, boys and girls! S: …
T: How are you? S: …
2. Sing a song:
T: Today I’m very happy .Are you happy? So let’s sing an English “ten little monkeys ”.
【设计意图】：通过儿歌给学生营造一个欢乐活泼的英语气氛，并为引入对上学期学过的数字单词的复习做铺垫。
3. Revision:
⑴ T:(让学生看多媒体)How many monkeys? S：one monkey .
T:利用多媒体引导学生复习以前学过的数字类单词；one,two,three,four,five,six, seven,eight,nine,ten.并且练习用How many ？来问答。
⑵ T: Fast reaction.(利用多媒体快速出示数字，让学生集体迅速反应，说出数字。）
⑶ T:Spell the numbers.(学生看数字卡片，拼读单词，拼读准确后，给所在小组加分。）
【设计意图】：利用多媒体图片，引导学生复习以前学过的数字类单词，为新课做铺垫。通过二个练习活动，巩固学生对数字单词音、形、义的掌握。
Step Two: Presentation
T: Let’ go to the forest.Look, how many lions are there? (板书并指导发音)。There is one lion.（板书并开火车练习）。
T：How many monkeys are there ?（板书并引导学生回答）Ss: There are three monkeys.(（板书并对比区别There is，让学生发现不同。）
T: Let’s go to the zoo. Look, how many monkeys are there?（启发学生看图片互相问答How many are there? There is .）
T: What animals do you like?
S1：I like tigers.
T: How many tigers are there?
（点击进入学生喜欢的动物链接，让学生以小组竞赛的形式互相问答句型。）
【设计意图】：利用多媒体课件启发引导学生学习句型How many are there? There is .there are .从而激发学生的学习兴趣。进而使用小组对抗的形式练习句型，让学生逐步说出准确完整的句子。
Step Three: Practice
Pair work.
⑴ 首先教师和学生看着多媒体图片互相示范问答句型。
⑵ T: Now you can find you good friend to ask and answer.（学生拿着手中的动物场景图片，找到自己的好朋友，互相交流图片内容。）
⑶ T： Who wants to show ?（学生邀请自己的朋友上台来，看着多媒体图片，互相交流动物数量）
【设计意图】：学生通过在真实场景的交流、练习、表演，能够逐步熟练运用句型。