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学生能认读、理解并使用下列句式：
How many…are there? There are…
能力目标
能简单地询问动物或物品的数量并回答，并能够运用到实际生活中。
情感目标
让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，了解大自然，热爱动物，动物是人类的朋友，激起孩子们对动物的保护欲，引发孩子们对如何保护动物进行深入思考。
三、教学重难点
关于数量的提问、回答及灵活运用：How many…are there? There are…
四、教学方法：视听直观教学，情景教学，游戏及活动教学。
五、教学用具：多媒体
六、教学过程
Step 1 Greetings
T:Class begins.
S:Hello,teacher!
T:Hello,boys and girls. How are you?
S:I’m fine, thanks. And you?
T: I’m fine, thank you. Nice to meet you.
S: Nice to meet you, too.
T:Are you happy?
S:Yes!
T:I have some stars for you. If you do well, you can get a star.
Step 2 Warming-up
Now, let’s sing a song.(very good!)
(营造轻松愉快的气氛，激发学生的兴趣。)
Step 3 Lead in
Now , here are some pictures.
(通过看图复习动物名称，特点，能力。有的齐答，有的举手提问。给星星激发学生们的学习兴趣，提高自信。)
Step 4 Demonstrate
Everybody! Let’s go to the forest. There are many animals. What can you see?
What’s this? (Monkey)