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四、教学过程：
1、师生问候。
2、用Chant导入.
1）、Please find out what words you hear about numbers and animals .
2）、.复习以前学过的有关数字的单词和动物的单词。
学生先找出来，一人领读其他学生跟读。
3、）小练习
出示有关的短语让学生连线。
3、新授
1）、出示图片揭示要学的内容。
2）、If I want to know 有多少只猴子？What is this sentence in English ?
在四线三格板书句子，及回答。
3）、出示另外两个单词，继续学习句型。
4）、介绍句型How many _____ are there?
4、同学二人之间对话练习
互问，互答。
5、小组练习。
四人一组，看图片问答。
6、朗读课文
7、书写练习。
8、板书设计:
Lesson 9 : How Many？
How many _____ are there?
There are_____.
整合教材先利用多媒体播放书上第二部分的Chant来引出本课重点。
利用思维导图呈现复习重点单词。
用希沃自带课堂活动功能，可以让更多学生展示自我。下个学生和前一个学生的题目就不一样。
利用软件的动态效果，使要学的内容循序渐进的展示出来。
出示课件，重点内容从有到无，难度一点点增加。
希沃助手拍照功能让更多优秀学生以及需要关注的学生的作业及时反馈。