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通过有效的语言活动，协助同学逐步掌握所学的语言知识与技能，使同学发生成绩感，并自信地参与语言活动，从而使其初学英语的好奇和对活动的喜好转化为耐久稳定的学习兴趣。
二、教学准备
图片,电子白版，卡片
三、教学过程
Class opening and review
Listen and say.
Listen to a song! What food did you hear?
2. Free talk
导入新课 My Favourite Food
Review the new words (出示课件单词）
New Concepts
Ask and answer
Chain game
What is your favourite food for dinner？
（breakfast ，lunch）
(这个游戏是用来复习第二册中同学所掌握的一日三餐、一天中的三个时间段的单词。利用这个简单的游戏，调动起同学的积极性。)
T: What’s your favourite food ?
(同学会说出自身喜欢的食物，此时教师利用同学说的这些食物来引导同学做游戏，目的是引出本课重点。)
C: I like rice / milk / fish …
3. Let’s listen and read the text!
Listen to the tape and read after it.
(这个环节不只让同学练习听，还要训练同学说的能力。)
Answer the questions
What time is it ?
Who is hungry?
C.What’s Jenny’s favourite clothes?
D.What’s Danny’s favourite clothes?
(此环节除了复习Favourite的，同时也为本课要学习的重点内容做铺垫。在同学回忆起Favourite的用法是教师在这时要不失时机的说)
Practice
1. Role play Act the dialogue.