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三、教学过程
Class opening and review
Ask and answer.
what's your favourite colour？
what's your favourite clothes？
2. Free talk
Let’s go to the food shop!
What is this？ This is…
New Concepts
Ask and answer
Chain game
What is your favourite food for breakfast？ （lunch，dinner）
(这个游戏是用来复习第二册中同学所掌握的一日三餐、一天中的三个时间段的单词。利用这个简单的游戏，调动起同学的积极性。强调介词for的用法)
T: What’s your favourite food ?
(同学会说出自身喜欢的食物，此时教师利用同学说的这些食物来引导同学做游戏，目的是引出本课重点。)
C: I like sandwich / milk / fish ……
T: Please draw picture of your favourite food.
(在同学画好后教师用他们的图片进行重点教学)
T: I like sandwich and milk.
(教师指着图片对同学说，这样可以使同学更容易的理解其意思。同时教师要注意用自身的肢体语言使同学明白like的意思。)
3. Let’s listen and read the text!
Listen to the tape and read after it.
(先听再跟读这个环节不只让同学练习听，还要训练同学说的能力。)
Answer the questions
a.What’s Jenny’s favourite clothes?
b.What’s Danny’s favourite clothes?
(此环节除了复习Favourite的，同时也为本课要学习的重点内容做铺垫。在同学回忆起Favourite的用法是教师在这时要不失时机的说)
Practice
Role play Act the dialogue.（分小组进行角色扮演，最后选出表现最好的一组）