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依据课程改革，英语教学内容转变成为从学生所熟悉和喜爱的话题和场景导入语言在真实生活中运用的知识和技能。因而在教法上提倡由学生亲身体验、实践，通过交流与合作，师生共同参与构建知识过程的探索与发现式教学模式。任务型教学法 《英语课程标准》倡导“任务型”教学模式，让学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务目标。
三、学法指导
在英语课程中帮助学生有效地使用学习策略，不仅有利于他们把握学习的方向、采用科学的途径、提高学习效率，而且还有助于他们形成自主学习的能力，为终身学习奠定基础。因此，在教学设计中，我还注意学生学习策略的培养： 1、认知 学生根据需要对所学内容能主动复习并加以整理和归纳。 2、探究 在语法上，不要求学生死记语法规则，而是让学生在反复操练、实际运用中发现、了解并掌握。?
四、教学程序
在这节课的教学过程中，我本着紧抓重点、突破难点的原则，努力为学生创造轻松但充实的课堂气氛，设计了如下的教学步骤：
Step 1 Word collection
用大屏幕显示本节课的要复习的重点词汇，根据构词法的规律，让学生归纳出该词可能出现的几种词形变化，并且反复练习，当堂巩固。foreign foreigner，communicate communication，possible impossible，power powerful，silence silent，difference different differently，courage encourage discourage，pronounce pronunciation，discuss discussion，achieve achievement，magic magical，sleep sleepy asleep 在复习了重点词汇的同时巩固了英语构词法的部分应用。
Step 2 Phrase collection
1、用大屏幕显示本节课要复习的重点词组汉语，让学生迅速浏并大声念出相对应的英文词组，呈现英文词组反复练习，当堂巩固。practice doing sth，on business，be similar to，have trouble doing
divide…into，take the leading position，regard … as，see…off，ask for a ride，get on，keep a diary，at times，compare…to，stand for，make mistakes，feel like doing ，give up，as long as，stick to doing
2、头脑风暴，随机闪现上一步骤复习的重点语组的中英文，学生快速反应，学生得到了充分的练习，加强课堂复习效果。
Step 3 Grammar review
1、复习现在进行时表将来。用幻灯片展示现在进行时表将来的用法，学生发现用法规律，帮助学生将现在进行时表将来的用法规律呈现在幻灯片上。做相关的笔头练习巩固该用法。
2、复习被动用法。用用幻灯片展示被动用法的几个句子，学生发现用法规律，帮助学生将被动用法规律呈现在幻灯片上。被动语态结构 be+过去分词， 一般现在时的被动语态 am/is/are+动词过去分词，一般过去时的被动语态 was/were+过去分词，一般将来时的被动语态 will+be+动词过去分词，含有情态动词的被动语态 can/may/must等+be+过去分词 做相关的笔头练习巩固该用法。
Step 4 链接中考
1、针对以上的复习点及本年中考改革新题型，设计图片及关键词，看图写句子，学以致用。让学生明确本课复习将会以什么形式出现在中考试卷中。
2、针对以上的复习点及本年中考改革新题型，设计综合填空的题型，学以致用。继续让学生明确本课复习将会以什么形式出现在中考试卷中。
English is the most widely used international language nowadays. People use English to with each other in many English-speaking countries like (英国）and the USA. English is their mother /t?? /. In China students are _________ (require)to learn English as a foreign language. English is __________(consider）the most useful language in many fields of life, such as business, tourism and /tek'n?l?d?? /. English was different in at ancient times. It has changed a lot not only in spelling and expression, but also in___________ (pronounce) .English has changed by borrowing words ________ other languages like French. That is the reason why English is to French in some words and expressions. A wide knowledge of English can help us follow English ?[k?nv?'se??(?)nz] in English TV programs or enjoy interesting English movies. The English language plays and important _______ in our lives.
Step 4 Let’s talk
通过以下三个句子的引导讨论本单元三个话题的内容，唤起学生记忆。
English is widely used in the world
Is it important for us to learn English well?
How can we learn English well?
Step 5 Let’s write
1、结合以上讨论的话题，形成文本，英语作为一门国际性的语言，其使用越来
越广泛，请结合自己的生活谈谈学好英语的重要性并列举至少三条学好英语的方法。
用mind map 的形式帮助学生构建作文的结构及每部分可以写的内容，训练写作技巧。
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2、展示部分学生作品，当堂点评，促进提高。
家庭作业：1、修改课堂作文 2、识背本单元重点字、词 3完成本单元的巩固练习