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1、明信片各部分的介绍。
2、用英语书写明信片。
教学难点
1、明信片各部分的介绍。
2、用英语书写明信片。
教具准备
课文相关音频、明信片
教学过程
1、greeting?
学生到达教室时，向他们问好。播放新歌作为背景音乐。让学生说出他们想在明信片里的表达的三件事。
将postcard，letter，Email，展示在课件上。让自告奋勇的学生大声读出这些单词。让学生说一说这三种传递信息的方式。他们应该可以说出明信片和书信以邮件形式寄出，电子邮件通过电脑发送。
2、presentation
? 请学生观看课文动画并告诉学生，今天将要学习怎样书写明信片以及如何写地址、贴邮票。他们还将学唱一首关于明信片的歌。最后，他们将制作自己的明信片。
(1)let’s write a postcard?
?教授单词：write 、mum 、dad 、dear 、fine 、left 、right。板书每个单词并且说出单词。一边把单词写在黑板上，一边读出单词。指着每个单词，让学生站起来读。
?? 教授left 、right时要形象化。说left举起左臂。说出单词让学生重复。用同样的方法教授right。
?? 把全班学生划分，一半在教室左边，一半在教室右边。再一次演示left和right。指着左边这组说：you are on my left 。指着右边这组说：you are on my right 。
?? 让学生看教科书P40 part 1 。把这一页的内容一音频方式放给给学生听、与看。一边读，一边举起教科书，指着所读的部分。慢慢的进行，读完后，让自告奋勇的学生读相应的内容。
展示一张明信片模板，向学生介绍明信片的每个方位。明信片的上下左右及角落如何形容。
演示：
把Jenny明信片上的话写在黑板上。边读边写，假装你是Jenny，正在写明信片。先把内容写在明信片的左边。
教师：When you write your message , you put your words on the left side.确保指着正确的位置。
教师：when you write the address ，you put it on the right side 。再次指向正确的位置。
这一切完成以后，黑板上Jenny写给父母的明信片就成为一个好的事例。讨论这张明信片。
首先，日期。What is the date when Jenny writes her card ？让学生读日期。
然后，写内容。Make sure you put it on the correct place 。让学生读明信片的内容。
接下来，写姓名和地址。The address goes on the right side of the postcard 。让学生读姓名和地址。
最后，贴邮票。Where dose the stamp go ？It goes on the top ，right side of the postcard 。
练习：
让学生自己试着制作一张明信片。