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3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。
4. 能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子。
五、教学重点难点：
1.重点：熟练掌握1～3单元的三会句子，能够综合运用1～3单元的语言知识。
2.难点：对重点句型的灵活运用，学生能够在实际情景中复习、运用这些句子。
六、教学准备：
多媒体课件等
七、教学步骤:
Step 1 Preparation
1．Let’s sing
教师播放第一单元第10页的歌曲“Boy and girl”录音，让学生拍手跟唱歌曲。
2．Free talk
教师利用小对话的形式创设情景，复习旧知：
T：Hi，S1 1 Nice to meet you．
S1：Nice to meet you，too．
T：Where are you from?
S1：I'm from China．
T：Who’S that girl?(指班上远处的一个女生)
S1：She is my friend／classmate．
3. Review 见CAI
Step 2 Presentation
1．Read aloud．
(1)利用课件引出课本第一幅图会话内容：
Today we will learn a dialogue about Wang Tong，Chen Jie and John．Please look at the pictures and guess what they are talking about．
①让学生看教学图片，猜会话内容。
②通过学生猜测引出：Who’s that boy? He’s my friend，John．并板书。
③让学生分角色进行问答练习。
(2)课件呈现第二幅图会话内容。 ；
教师介绍上下文，让学生根据上下文猜测Wang Tong所说内容。教师板书Where are you from? I’m from…，并板书。
找学生有感情地朗读这几句话。然后分角色朗读、分角色表演。