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学习目标
1.能根据图片和句子，了解故事大意；
2.能正确、流利地模仿录音朗读对话；
3.能运用句型Can I help you? How much is it? It’s ninety-one. It’s pretty.It’s cheap.
4.会通过图片，联系上下文理解新句子：Do a good job. No problem! Can I see that skirt,please? You’re fired!等句子。
核心问题
1.用正确的语音语调朗读对话；
2.能正确使用Can I help you? How much is it? It’s ninety-one. It’s pretty.It’s cheap.
3.难点：You’re fired!
学习方法
自主学习，合作交流
教学方法
讲授法，多媒体展示法
学习准备
PPT，视频，音频
过程与方法
教学环节
预设教师行为
设计意图
积累拓展
自我展示
（3分钟）
1.请一组同学做口语展示，内容为“Unit 6 Shopping” Part B Let’s talk 部分对话。
2.三名同学及教师点评。
巩固上节课对话，锻炼学生口语运用和听力。
创设情境
目标展示
（2分钟）
回顾本单元学过的重点句子，并在情景中运用；
展示大象老板的商店，问：Who is he?引导学生回答He is Mr Elephant. He has a clothes shop.教师问：What’s in the shop?引导学生猜测服装店里有哪些服装。（思维导图）