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学 生 活 动
时间
导入创设情境
确习目标
T: There are seven days in a week . How many days in a week?
Ss: Seven. 导入新课。
2.明确学习目标。
1.师生问答。
3′
二.
提示
预习
内容
学生
自主
学习
出示自学提示
1.Listen to the tape. (问题Who’s John’s music teacher?)
2. Listen again and repeat.
先自读再同桌互读,参照知识点解决：
（1）翻译单词及句子.
①cooking class ②Wednesday ③ What do you have/do on Thursdays?
“在星期几”的前面用哪个介词？
3. Listen to the tape read by themselves.
4. Group work:仿原文创编对话。
播放 Let’s try.的录音，填写单词。
二、参与小组活动，并进行组内答疑。
1.学生自主学习。
2.小组讨论。
5′