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(3)能够理解read and write, Let’s check, Let’s wrap it up等部分的内容。
(4)能够了解tips for Pronunciation中音标的音与形,并能正确读出例词。
(5)了解Story time等部分的内容。
3．情感、策略、文化等有关目标
情感目标：培养学生团结友爱，乐于助人的良好品质。
学习策略；引导学生在学习过程中注重合作学习。
文化目标：简单了解国外地图的主要标识。
教学重点: 问路以及指点方向。
教学难点：问路的用语以及AB部分read and write中的对话。
课时安排：6课时
第一课时：A Let’s learn / Make a map and talk
第二课时：A Let’s try/ Let’s talk
第三课时：B Let’s learn /Be a tour guide
第四课时：B Let’s try / Let’s talk
第五课时：B read and write/ Tips for Pronunciation
第六课时：B Let’s check /Let’s wrap it up/C Story time
第一课时
一、教学内容：A Let’s learn / Make a map and talk
二、教学目标与要求:
1.能够听、说、读、写单词或短语：hospital，cinema，post office，bookstore
2.能够听、说、认读短语science museum。
3.能够听、说、认读句型：“Where is the library? It's near the post
office．”并进行关键词的替换操练。
4.会唱歌曲《Where is the hospital?》
5.引导学生在学习过程中注重合作学习，培养学生合作学习的意识。
三、教学重难点分析
1、掌握Let's learn部分的四会单词和短语。
2、准确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。
3. 掌握句型：“Where is the library? It's near the post office．”进行关键词的替换操练。
四、教具: