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《拼音魔法国 带着in un住宾馆》教学设计
教学目标：
1、复习前鼻韵母及相应拼读。
2、练习用首先、然后等词语有顺序的说一句话。
3、通过本节课的学习喜爱绘本阅读，并尝试自己创作绘本
重点难点：
1、练习用首先、然后等词语有顺序的说一句话。
2、尝试自己创作绘本。
教学过程：
复习回顾，故事导入
1、在遥远的东方，有一个拼音国。拼音国有两座城市，还有一个村子。
出示：韵母村回顾单韵母。
后来韵母村的村民在拼音爷爷的帮助下变出了复韵母。（复习复韵母）
2、除韵母村外还有声母城，这里又住着那些居民呢？（复习声母）
声母、韵母和声调一起，变出一个小女孩！这就是我们今天的主人公。
二、阅读绘本，产生问题
1、出示绘本封面，
你看到了什么？
总结：文字信息、图画信息。
2、讲述绘本故事的1—14页。