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《语文园地三》字词句运用
教学目标：
1、会读“车”及“车”字组成的7个词语,通过清晰的图示初步认识词语的分类规律。(难点)
2、能准确借助拼音拼出4个词语,并准确书写“口、日、目、田”4个字。引导学生从高矮胖瘦区分字形,再书写。(重点)
一、复习汉语拼音导入新课
1、出示拼音复习图片
（1）读声母： （读声母时要轻短，有力。）
（2）韵母： 单韵母、 复韵母、 前鼻韵母、 后鼻韵母 、 er 特殊韵母。 （根据发音特点，读韵母时，声音要长一些。）
（3）整体认读音节： （整体认读是音节，它和声母不一样，读时声音要延长。）
2、拼读词语
（1）出示带拼音的词语
森林 明亮 流水 草原 轮船 折纸
（2）指名读（3）齐读
（4）找出两拼音节，三拼音节，整体认读音节。并强调拼读要领。
两拼音节：声母轻短，韵母响，韵母声音要延长。
三拼音节：声轻介快韵母响，三音连读真顺畅。
整体认读音节：不拼，直接读。
（5）再来开火车拼读一遍。
二、新授 （学习车的词语，学习分类）
1、出示 “车”字，。