《9 明天要远足》集体备课教案设计

明天要远足

教学目标：

认识“睡、那、海、真、老、师、吗”7个生字；会写“同”1个生字。

有感情地朗读课文，感受即将远足的快乐、期盼之情。

联系生活实际，训练语言表达能力。

教学重难点：

教学重点：正确、有感情地朗读课文，感受即将远足的快乐、期盼之情。

教学难点：会写“同”1个生字。

课时安排：2课时

教学过程：第一课时

激趣导入

1、师：同学们，你们喜欢郊游吗？

师：那老师就带你们去感受一下吧？（放映音乐图片）

师：如果明天你要去郊游，你的心情会怎么样？

师：老师看出来了，同学们都很喜欢郊游。

师：像这样步行去比较远的地方游玩就叫“远足”，指名读。

师：今天我们就来学习一首童诗：明天要远足。读课题（纠正读出向往、读出美好）

（二）初读

1、赶紧打开书翻到93页，同学们自由读课文，遇到不认识的字多读几遍，也可以找同桌帮帮忙，或者举手问老师哦！

2、师：课文中难读的字，你真的会读吗？自己读一读？