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明天要远足
教材分析 :
本课讲述了小主人公因第二天要远行，内心无比激动，无限期待，因而难以入眠。为读者展现了一个天真、好奇的孩童形象。
学情分析:
刚刚升入一年级的学生，想象力丰富，特别爱听故事，尤其对自己熟悉的或经历过的事情更是充满了浓厚的兴趣。因此，在学习这篇课文时，要依据课文创设情境，让学生在情境中认字学词，正确、流利、有感情的朗读课文。
教学目标：
会认11个生字。
运用不同形式的朗读，让学生感受课文的童趣。
重点难点：
重点：运用不同形式朗读课文，感受其中的趣味，激发对文字的热爱。
难点：能将感受到的表达出来。
教学准备：
多媒体课件
教学方法：
朗读法、小组合作、情景表演法
教学过程：
一、谈话导入
1、同学们，你们和家长准备去旅游的时候，你们的心情会怎么样？是不是兴奋地睡不着觉？今天我们要学习一首优美的童诗，就是关于一个要去远行的孩子无比激动、无比期待的心情的。
2、出示课题：明天要远足
老师板书：明天要远足，（课件出示），学生齐读课题。教学“明”字。