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明天要远足
教学目标：
1.正确流利有感情地朗读课文，感受小朋友对远足的期待之情。
2.能认识睡那、海 、真、 老师、同等生字。
3.正确美观地书写“才”。
一导入激情
1．小朋友，我们的汉字神奇有趣，前段时间，我们通过图文结合，认识了不少字，你们还认识吗？
2．哇，你们好厉害!
3．那接下来出现的这个字，聪明的你能通过观察来认识它吗？
看，这像什么？这眼睛的右边是垂下来的柳枝柳叶，后来表示眼皮往下垂。那这两部分组合在一起，小朋友们，你们猜猜看这个字表示什么吗？（表示困了，要睡觉了。）
4．指名读：睡 齐读
5．好多我们喜欢的绘本读物的书名中就藏着这个字宝宝，你能读好吗?
6．出示：哇------你们好厉害！
4听老师来读，你们来比较一下，这俩句，你们发现哪句更能让你感觉到老师对你们的夸赞？
7.看来，这跟拉长的线有些很大很大的本领，能帮助我们更好地表达情感。
8.有一个小朋友，她总是在这样说：“唉——”她这个长长的尾巴在告诉我们什么呢？我们来学习一篇新课文，课题是《明天要远足》
9.借助拼音读一读题目。
10.明字是个生字，我们一起来写一写。
11. “明”，太阳落山了，月亮升起，月亮回家，就是明天啦！
12.明天要干什么呀？（出示：远足）足是指我们的小脚丫，去很远很远的地方游玩，这就叫远足！一起来读读这个课题。