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《明天要远足》教学设计
一、教学目标
1、认识“睡”“那”等11个生字和目字旁1个偏旁；会写“才”“明”等4个字。
2、正确、流利地朗读课文，注意语气的变化。
3、练习生活实际，感受即将远足的快乐和期盼之情。
二、教学重难点
1、认识“睡”“那”等11个生字和目字旁1个偏旁；会写“才”“明”等4个字。
2、正确、流利地朗读课文，感受“我”即将远足的快乐之情。
三、课前准备
1、制作多媒体课件。(教师)
2、预习课文，拼读生字，自主朗读课文。(学生)
四、教学过程
（一）谈话导入，揭示课题
1、同学们上课之前老师问大家一个问题，你们曾和父母出去游玩过吗？你的心情是什么样的？你会想些什么呢？
2、明天啊也有一位小朋友要出远门了，想不想知道他的心情是怎样的?一起走进今天的课文学习，出示《明天要远足》课题。
（二）读一读，认一认
1、学习“明”字：音节是míng，左右结构；用加一加的方法识记：日＋月＝明。或者结合字义巧记：日月同辉——明。 2、学习生字“睡”：偏旁：目字旁，利用睡觉要闭眼记忆。
3、学习生字“海”：偏旁：三点水，利用每天都有水的地方是海记忆。
（三）学路导航一
1、读准字音，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。