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课题：明天要远足教学目标：
认识“睡、那”等11个生字和目字旁1个偏旁；会写“才、明”等4个字。
正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。
联系生活实际，结合插图，感受即将远足的快乐、期盼之情。教学重点：
正确朗读课文，感受即将远足的快乐、期盼之情。教学难点：
会写“同、学”等字。课前准备：
多媒体课件课时安排：共 2 课时教学过程：
第一课时
一、激趣导入，揭示课题
1．小朋友们，你们有过晚上睡不着的时候吗？是因为什么事情睡不着呢？
2．出示课题：明天要远足。学生读课题，要求词语连贯不拖音。师板书课文题目，生齐读课文题目。
①学习“明”字：后鼻音，音节是míng，左右结构；用加一加的方法识记：日＋月＝明。或者结合字义巧记：日月同辉——明。可以组词：明天。
②引导学生理解“远足”。师问：“足”是什么意思？(脚)“远足”呢？(比较远的徒步旅行)
3.有个小朋友因为明天要远足，晚上都睡不着了，猜猜她的心情如何？
二、初读课文，整体感知
1．教师范读课文，请同学们认真听，注意听准字音。
2．同学们喜欢这首小儿歌吗？请试着轻声读一读。
提出读文要求：(1)读准字音，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
(2)把这首儿歌读通顺。
(3)用笔圈出本课需要认识的生字。