一年级上册《识字加油站+字词句运用》公开课教案下载

《语文园地八》教案设计

　　教学目标

　1.在看图读词语的过程中，准确识记"卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆"等字。(重点)

　2.在看图识字的过程中，发现生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。(难点)

　教学过程

　一、情境导入，识字加油站

1.导言：老师今天带来了一些词语，想请同学们认一认。

2.你们发现了什么。左边的词语 表示日常生活用品的名称，右边表示它们的用途。

3.课件依次出示图片，引导学生说出相应的词语：卫生间、毛巾、牙刷、香皂、梳子、脸盆。4。你能选几个词语说几句话吗？

5.说说你还知道哪些和卫生间有关的词语。

6.引导学生利用字卡，同桌之间自由交流识字：卫、巾、刷、皂、梳、盆。

　(1)读准字音：刷shuā、皂 zào、梳shū。

　"刷"和"梳"是翘舌音，"皂"是平舌音。

(2)认清结构："卫"和"巾"是独体字，"刷"和"梳"是左右结构的字，"皂"和"盆"是上下结构的字。

　(3)交流识字方法。

　(4)同桌互相考一考：抢读生字，看谁读得准确。看图识字的过程中，发现生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。(难点)　

7.引导学生说出五种物品的用处，并一一课件出示：毛巾--擦手、牙刷--刷牙、香皂--洗澡、梳子--梳头、脸盆--洗脸。

　8.引导学生利用形声字的特点识记生字："擦"和"澡"。

9.小游戏，检验是否记住生字。。

　二、字词句运用