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期中复习教学设计
——一至四单元音和字
教学目标
1.复习会写字和会认字的读音，通过对易错字音的整理和巩固，引导学生准确掌握字音。
2.准确掌握会写字的字形，引导学生抓住字形难点和易混生字的区别之处正确书写生字。
3.准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同字音组词。
4.结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地运用音和字。
课前准备
1.制作生字卡片
2.制作多媒体课件
3.制作练习题单
教学重点
1.准确掌握会写字的字形，引导学生抓住字形难点和易混生字的区别之处正确书写生字。
2.准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同字音组词。
教学难点
结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地运用音和字。
教学过程
一、谈话导入
孩子们，认识我吗？老师告诉你们啊，我姓王。认识王字吗？（学生写）声母是什么？韵母是什么？你还知道那些后鼻音，哪些前鼻音？
设计意图：认识教师的交流，即吸引了学生的注意力，又自然地引入本课的教学。