《识字加油站+字词句运用》精品优质课教案设计

语文园地七第一课时教学设计

教学内容

一年级下册语文园地七“识字加油站”“字词句运用”。

教材分析

本节教学内容包括“识字加油站”“字词句运用”两个部分。“识字加油站”是以列式的形式将生字重新组合与拆分，形成新的字。如此就不再是一个一个地识字，而是一组一组地识字，这是一种新的识字方法。教材分为两部分，第一部分是对已有生字进行组合，第二部分是对已有的生字进行拆分，组成新字。

“字词句运用”中的“比一比，填一填”是通过4组形近字进行辨析选字填空；“展开想象”用词语说话，则是训练学生说话的能力。这一环节体现了一词一句的应用。

学情分析

一年级下册的学生，大多数已经能借助汉语拼音进行自主识字，同时对汉字的构造以及识字方法有了初步的认识。学生对于“加一加”“减一减”的识字方法并不陌生，这环节的学习不会太困难；形近字的辨析运用难度稍大，难点是选几个词语进行想象说话，特别是说几句话。

教学目标

1.学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，并体会汉字构字的美妙与乐趣。

2.学生通过观察、朗读，区别四组形近字的字形，了解字义，准确选字填空组成词语并学会运用。

3.学生通过朗读“花朵”等8个词语，想象画面，并练习说几句话。

教学重点

1.学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，并体会汉字构字的美妙与乐趣。

2.学生通过观察、朗读，区别四组形近字的字形，了解字义，准确选择选字填空组成词语并学会运用。

教学难点

学生通过朗读“花朵”等8个词语，想象画面，并练习说几句话。

教学准备

生字卡片、词语卡片、多媒体课件

教学时数